课改成果 进评价体系
每年的高中质量评价，都能在一定程度上反映出来年的高考指向。在今年的高中教育教学质量综合评价中，新课改首次被列入评价体系。合肥市教育局局长方东玲介绍，“我们对高中教育教学质量首次采取综合评价，一共有四个方面的指标。”
这四个方面分别为新课改落实情况、高考成绩、学业水平测试成绩、学科竞赛成绩。往年对教学质量的评价是看高考成绩和学业水平考试成绩，2009年则加入了学科竞赛成绩和新课改落实情况这两项评价。“学科竞赛也不只是盯着奥赛，在体育、文艺方面的成绩都将算入综合评价。”合肥市教育局教研室主任李卫文说。
此外，对于新课改的落实也成为重要的评价指标，李卫文表示，“不能开齐国家规定课程的高中，各项评优都没有资格。”
明年高考 更看重素质
“2010年，选修指定选考模块在个别学科将做调整。”省教育科学研究院院长阚智在昨天的会上透露，“另外，综合素质评价也将进一步规范管理措施。”随着新课改的深入，高考将逐步与之全面对接，“但这种改革相对来说还是平稳的。”
此外，根据新课改精神，从单一的标准到高考成绩、学业水平测试、综合素质评价“三位一体”的多元招生评价体制，将会有越来越多的高校获得招生自主权。据了解，2009年我省只有芜湖职业技术学院拥有自主招生权，“明年省内自主招生高校的数量可能将扩大到3所。”阚智说。
据记者了解，这三所拥有自主招生权利的高校可能是我省的国际级示范高职院校。
