目前，这个呼吁在京高考权的签名已达到21300人，每个月，几名家长代表都会带着这些签名到教育部、北京市教委，一次次呼吁高考公平。
　　5月21日下午，著名学者、画家陈丹青，北京大学教授张千帆发表各自的看法，呼吁高考公平合理合法。
　　教育部长袁贵仁：教育部正在研究异地高考问题
　　他们是不放弃希望的非京籍家长，带着签名册，到北京的公园、街道、小区，请来来往往的人写下姓名、电话，支持外地学生的在京高考权。从去年7月到现在，已经有21300人签了名。每个月，几名家长带着签名册，到教育部、北京市有关部门反映情况。
　　他们为了自己的孩子，也不仅仅为了自己的孩子。因为他们知道，有的孩子今年就要参加高考，已经迫不得已回到陌生的原籍学习，无论现在如何努力，这些孩子也无法在北京参加高考了。但是，这样的家长坚持着，继续参加呼吁高考公平的签名。
　　他们的希望渺茫，但他们坚信行动的力量。去年10月，呼吁在京高考权的签名首次过万，受到新闻媒体的广泛关注。
　　今年3月份，教育部部长袁贵仁在全国两会上透露，教育部正在研究异地高考问题，因为涉及的人比较多，所以该问题比较复杂，北京、上海都在研究办法，教育部则主要和接收这些学生比较多的地方逐步共同推进异地高考。
　　“该问题首先是义务教育，然后是高中教育和高等教育，而各地情况不一样，有的地方这样的学生特别多，有的地方不多。”对于异地高考问题的时间表，袁贵仁表示不会很长，“首先把义务教育解决好，然后逐步解决高中、包括高考的问题。”
　　袁贵仁作为教育部长，关注京沪异地高考问题，与这些非京籍家长的上万个签名、一次次“上书”不无关系。
　　然而，参与签名的非京籍家长称，除了袁贵仁部长在两会上的表态，他们没有看到教育部和北京市的新动作，京沪异地高考也没有确定的时间表。这让焦虑的家长有些失望。
　　著名学者陈丹青：我们承受屈辱感，但不要影响孩子
　　著名学者、画家陈丹青回国曾任清华美术学院教授。因不满现行的高校教育体制，他辞职离开清华，回归他曾经生活过的艺术家自由的日子。他曾经说过，“我批评教育体制，开口就注定失败。没关系，失败很好，你扛的住就好；”“我们现在的教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长，串通好了，细细的摧残。”
　　5月21日，陈丹青与部分签名家长见面时说，“我好像很有名，但我一直觉得我的言论是没有影响的，就像诸位的言论也不会有影响，特别对权力机构……大家想产生舆论，但舆论也是不会发生作用的，我一直在想，我能说什么？”
　　“我说一个让大家沮丧的对照性的事。我在美国的时候与大家的身份是一样的，大家是国内的移民，我是国际的移民。我1982年去的美国，我的女儿1988年移民到美国，当时才8岁多，当时对女儿入学的事想得非常复杂，一打听，移民孩子办理入学手续，整个过程20分钟就可办好。只出示两个信封就可以了，不用出示护照、合法居住证件、职业情况、收入情况，他们马上就登记入学，一分钱也不用交。美国规定，一个小孩从7岁入学到高中毕业，全部是国家买单。高中毕业后考州立大学，只掏很少的学费，穷人也能承担得起，如果上私立大学，学费可能很贵。”
　　“1990年左右，美国的移民增加了很多，政府立即拨款，扩建学校，我亲眼看到美国的小学、初中、高中扩建校园。移民里还有许多非法移民，任何小孩到了7岁，哪怕他们的父母还在移民局的监狱里，只要这个小孩在美国国土，他必须上学。……这是我了解的美国对待移民孩子上学的态度，但从政府层面，他们是怎么解决的，我不太清楚。”
　　“美国官方也曾讨论移民问题，但对于既使是非法移民者的孩子，美国也没有拒之学校的门外。我说出这样的事情，可能让大家很沮丧。我们都是中国人，中国孩子在中国上学，却有这么多不公正、不公平”，陈丹青说。
　　陈丹青还批评中国的大学教育，“我给美术学院的学生强调，你有能力出国就出国，为什么呢？因为中国的大学学费已经高到与国外差不多了，而且中国的大学没有教育。最显著的一个例子是，一个业务特别好的女生考试，只因政治英语差1分而不能入学，我跟她说，你不要再侮辱自己了，如果你家庭条件允许，你到国外去吧，我教不了你什么。他在国内因为英语考不上研究生，到英国却顺利考上研究生，这不是很荒谬吗？短短6年时间，她有了自己的画廊，她的画被大博物馆收藏，如果在中国，她会白白地浪费6年……当然，这不是一个普遍的例子，我也不主张所有的孩子都到国外学习。”
　　陈丹青还有些无奈地说，“我们就算了，不要在孩子身上传染我们受到的屈辱感。我到国外有屈辱感，你们到北京也有屈辱感，我们承受这个屈辱感，但要想尽办法不要传染到孩子身上。”
　　北大教授张千帆：呼吁高考公平合理合法
　　北京大学教授张千帆长期关注教育公平问题、高考改革问等，提出“京沪大学招生涉嫌歧视山东河南考生”、“实现教育机会平等需打破高考地方保护主义”、“高校招生指标有违宪法平等原则”、“高考户籍限制于理法无据”、“大学招生已成地方保护主义重灾区”等观点。
　　5月21日，张千帆与部分签名家长见面时说，“大家呼吁高考公平，完全是合宪合法的，在一起组织签名，表达自己的意愿，政府不应该限制。家长只是希望政府能够解决问题，这些问题解决起来的确困难，如果政府不解决他们的问题，会有适得其反的效果。”
　　张千帆认为，政府应以更加积极的心态，来对待这些非京籍学生的家长。关于随迁子女就地高考，取消户籍限制，这是宪法明确规定的。宪法规定，公民在法律面前一律平等。这不仅指全国人大指定的法律，而且包括公权机构制定的有约束力的文件，包括大学的招生方案。中国绝大多数高质量的大学都是公立大学，是由纳税人供养的，它不是政府机构，但它有公权的色彩。公立大学制定的规范性文件，包括招生方案，都要符合宪法要求。而我们的大学招生方案，对各地的录取标准（指标）千差万别，很多的知名高校集中在北京、上海，这些大城市的知名高校在本地录取指标比外地高许多，这显然是一种不公正。
　　张千帆说，在随迁子女的高考问题上，有双重的不公正，这些非京籍家长面临着两难的选择，或者让子女回老家，父母与孩子骨肉分离，子女到老家接受高考的地域歧视；或者让子女在北京接受高中教育，但要回老家高考，由于高考分省命题，孩子面临教育的不适应，还要加上高考的地域歧视。这些家庭在北京已生活多年，他们的子女与北京的孩子一起上学，却不能与北京的孩子一起参加高考。
　　“我称之为歧视，因为这样的差别对待完全没有理由。这些随迁子女不比北京的孩子差，却受到没有理由的差别对待，这是不符合宪法的。如果这些家长不能站起来说话，谁来为他们说话？”张千帆说。
　　“我觉得，北京不要怀着一种狭隘的地方观念。这些非京籍孩子在北京参加高考，很可能增大北京孩子的高考压力，但国家毕竟是一个国家，我们有什么理由就因为我们的户籍在北京，就可以堂而皇之地对外地子女进行歧视。这些非京籍家长纳同样的税，为北京做出同样的贡献，甚至比拥有北京户籍的人贡献还大。我觉得，北京市民应有一种更加宽容的心理，不要拿一些法律上站不住脚的理由来反对高考公平”，张千帆动情地说，“当然，要推动高考户籍限制的取消，要推动高考平等，最后的原动力还得靠这些非京籍的家长。我也相信，只要大家有理有节地去争取自己的权力，高考户籍限制总有一天会有所松动。大家的努力总有一天会获得成功。”