开课时间:循环开课
学费原价:全程学费2400元
网报优惠:全程学费1500元
总 学 时:30次
上课安排:早9:00—晚9:00
课程目标:从未学过绘画的你，怀着对艺术的热爱对绘画的兴趣是否一直跃跃欲试却又怕因为自己“已过了学习的年龄”或者“自己没有绘画的天赋”等等犹豫始终未曾实现自己的理想呢。来到起点，这里没有年龄的界限，更没有学不会绘画的人，每个人都有属于自己的绘画语言。从现在开始，握起我们的画笔，张扬属于你的心情语言，绘出世界的精彩绝伦。我们手把手的让你从一条线起步，精彩升华到一座宝贵的殿堂，请相信激情与我们同在。 这是专门针对成人开设的业余美术兴趣班，滚动开班，随到随学，可以从零起步灵活安排个人的学习时间。通过多年的教学尝试，教学采取循序渐进，由浅入深的方法，学员无需基础，以较少的投入时间，通过持之以恒有规律的训练，在数月后即能掌握美术技能，迅速提高自身的绘画素养和审美意识。 招生对象：对美术有兴趣、想提高审美情绪，或因各种设计工作需要想在美术方面提高的各类人员 .
课程内容:第一章节：素描头像（上册） 素描头像表现中的六项内容一 构图A 从视角来说 1.常规视角 2仰角 3俯角B从形式来说 1常规竖构图 2横构图C从规律来说 1八开纸通常上留出1.5厘米,头像高度通常为22.5厘米左右。 2四开纸通常上留出3厘米，头像高度通常为24厘米左右。D 从媒介来说 1长发表现 2辫子表现 3帽子表现 4胡子表现 5围巾表现二 形A 从结构来说 1对头骨及解剖的研究参考画册 2要注意头像中左右对称形透视线的关系（备注：略微有近大远小的趋势即可）。B 从感觉来说 1重人物内心感受 2重人物外形感受C 从动势来说 1要注意头像中头 颈 肩在空间中的扭动关系 （备注：在画头像时先对内外型进行整体观察 整体表现，再按内外型的比例将五官画于脸部内）三 立方体意识A 从透视来说 1在俯视 仰视中的体现 2在顶视 平视中的体现B 从光线来说 1在顶光中的体现 2在侧光中的体现 3在逆光中的体现四 黑白灰控制A 从整体来说 1注意头发 脸 衣服之间的黑白灰比较。B 从局部来说 1注意眉毛 眼睛 鼻底 嘴唇 耳朵之间的黑白灰关系比较五 深入刻画 1眉毛 眼睛的研究 2鼻子的研究 3嘴部的研究 4耳朵的研究 5头发与脑门的研究 6脸部交界线的研究 7脸部边缘线的研究 8下巴与脖子的研究 9衣领的处理 10总结——该前该后的对比六 表现方式 1大胆 放松表现（目前被大多数考生广泛使用） 2硬铅笔排线表现（此种画法层次感 绘画感强，画面感觉好。） 3运用虚实手法表现（此种表现形式以传统的近实远虚为依据，强调空间表现。） 4运用硬朗的短线条表现（此种画法画面能呈现出结实 硬朗的效果。内外型的刻画，多运用 短线表 现。） 5直接表现（此种风格以型为主，明暗为辅，内容交代清晰 明确。画面风格强烈。） 6重内容表现（此种方式近似于全因素画法，充分体现出对头部深入刻画的能力。） 7运用长线条重排线表现。（此方法能体现出长短线交织所组合的魅力。） 8碳笔表现（此种材料画面效果松动，且黑白灰强烈。） 9结构表现（ 此种表现风格独特，重在体现对头部结构的研究。）（短期最终效果及必练题行）A 从纸张来说 1八开训练 2四开训练B 从性别和年龄来说 1男青年训练 2女青年训练 3 男中年训练 4女中年训练 5男老年训练 6女老年训练C 从光线来说 1顶光训练 2侧光训练 3散光训练D 从媒介来说 1带手的训练 2戴帽子的训练 3带眼睛的训练 4考生对画的训练（素描头像考试时间安排要领）（素描头像默写的必练题型）第二章节：素描半身像素描半身像考试时间安排要领一 从构图与题型来说 1常规动作的训练 2单手托腮的训练 3特殊大动作的训练 4站姿的训练 5考生对画二 从形及刻画来说 1头部表现 2注意头 颈 肩 胸 臀 胳膊 手在空间中的比例及动态特征的表现。 3手部的表现三 从表现方式来说 1强调头 手的表现。衣服用近似于速写的表现。 2运用黑白灰手法表现，强调头发 脸 衣服 裤子之间的黑白灰层次对比。 3特殊处理。（不同的衣服不同的处理） （备注：无论用何种方式表现，衣服相对于头部和手部来说，都要处理的相对平面一些，这是由于头 与身体的纵深厚度是基本相同的，而身体却比头在横向平面中宽了许多，通常考生容易习惯性的在身体正面刻画过多的内容，这样反而失去了身体的整体意识。显得单薄了 碎了。再者说，此种方式也是画面头发 衣服 手形成刻画的节奏因素之一。）第三章节：石膏像 1伏尔泰 马塞 海盗 美第奇 阿格里巴 罗马青年 格达密纳塔（备注：1现今考试大多以四开纸 三小时出现，评分标准仍然遵照构图 形 立方体意识 黑白灰控制 深入刻画 表现手法这六方面进行考核。2其他偶尔也考到的石膏有罗马王 希腊女 高尔基。） 第四章节：素描静物现今以静物考试的院校为数不多，通常以四开纸 三小时出现，评分标准仍然遵照构图 形 立方体意识 黑白灰控制 深入刻画 表现手法这六方面进行考核。请考生先确定自己报考的艺术院校里是否有素描静物考试这一科目，再进行有针对性的训练。除此之外，素描静物的训练也有助于色彩静物训练的提高。 人物素描评分标准:一 构图饱满，大小适中二 造型准确，人物形象感受及特征鲜明。三 立方体意识，即形体塑造与空间感强。四 黑白灰关系明确。五 深入刻画的程度恰倒好处。 1用笔松动 肯定。 2细节丰富。 3虚实关系明确。 4质感刻画到位 如头发 眼睛 衣服等的区分。六 画面效果强烈，有一定的表现力与自己的风格。第一章节：几何形体一、透视基本理论二、单体运用结构形式表现三、单体训练四、步骤图五、常规台面的训练六、几何形体与静物想结合的训练（备注：此训练是为素描静物训练的过度。）七、柱头总结的训练（备注：此章节是复杂几何形体组合最好的总结）第二章节：素描静物一、运用结构形式表现二、单体刻画的训练（备注：此章节是提高深入刻画能力与绘画兴趣为主的训练）三、常规台面的训练四、空间中特殊物体的训练五、室内一角的训练六、特殊视角与特殊构图形式的训练七、特殊光线的训练八、综合材料运用的训练九、构图对比第三章节：石膏像一、头部解剖的训练二、找型的训练（备注：常用的三种方式1十字交叉法——即横向与横向、竖向与竖向之间相对应的点进行比较2自由组合法——运用少许明暗与内外型进行归纳比较3把画摆在石膏像旁进行比较。）三、感受的训练四、无背景的训练五、步骤图六、常规加背景的训练七、重背景的训练八、侧光的训练九、特殊视角的训练十、构图对比十一、综合材料表现的训练十二、特殊摆法的训练第四章节：素描头像一、头骨、解剖即头像的研究二、三视图的训练 三视图的补充训练 1仰视2俯视 3动态三、感受的训练四、无背景的训练五、常规带背景的训练六、从纸张形状来说 1二开2圆形构图 （备注：对于八开、四开横竖构图的训练请参见素描上册头像构图章节。）七、各种光线的训练 1顶光 2侧光 3逆光 4散光 5特殊光线八、从表现材料来说 1铅笔表现 2碳笔或色粉表现 3两种彩铅或色粉表现4多种色粉表现5运用有色纸表现6干湿材料相结合表现 7水笔表现九、从媒介来说 1胡子 2帽子 3手 4眼镜 5特殊表情 6繁简对比 （备注：期于媒介请参见素描上册头像构图单元）十、自画像第五章节：素描半身像一、手的训练二、构图与题型 1坐姿（常规） 2坐姿（沙发） 3坐姿（桌、椅） 4站姿 5特殊动态 6特殊道具 7特殊着装 8上身不着衣 8特殊光线三、无背景的训练四、有背景的训练五、特殊材料的表现第六章节：素描全身像一、构图与题型 1坐姿（常规） 2坐姿（高凳）3站姿 4特殊道具 5高视点的训练 6双人组合 7衣纹的训练二、无背景的训练三、有背景的训练四、特殊材料的表现 色彩 上册第一章节：色彩静物色彩静物表现中的六项内容一 构图A 从视角来说 1常规视角 2平时视角 3俯角视角 (备注:1.仰视视角通常不是用;2.同时需注意由视角引起的桌面 衬布 背景等几大构成线的布置。）B从形式来说 （备注：再表现花或瓶子时，通常采用竖构图） 1横向构图 2竖向构图C 从规律来说 1上挤下松，左右需平衡适中。 2静物与静物之间，静物与衬布之间，衬布与衬布之间疏密 大小 高矮的安排。D 从媒介来说 （备注：这样就将有一个新的空间呈现于画面之中） 1运用窗户表现 2运用墙角表现 3运用某些特殊物体表现E 构图比例二 形 形可从以下几个方面进行考虑A 单个物体的造型特征B 静物与静物之间的大小 高矮 面积等比例美感C 静物与静物之间 静物与衬布之间的遮挡关系D 衬布的形与特征同样需注意三 色调A 从色相来说（是在画被表现对象的印象色彩） 1红 2橙 3黄 4绿 5蓝 6紫B 从冷暖来说 1冷灰色调 2暖灰色调 3对比色 补色训练 （备注：需注意1在冷灰色调中暖颜色的处理；2在暖灰色调中冷颜色的处理。）C 从明度来说 1高明调 2中明调 3低明调四 色彩关系A 从明度来说 1大的画面黑白灰的布局（同时需注意单个物体亮暗面的黑白灰表现） 2还有高明度 中明度的画面区分。 （备注：需特别注意在同类色及同等明度训练中的体现。）B 从色性（冷暖）来说 1画面中平面 里面 垂面及远 近 背景的冷暖区分。 2单个物体亮，暗面的冷暖区分。C 从色相（也就是色彩倾向）来说 1静物与静物之间，静物与衬布之间，衬布与衬布之间的红 橙 黄 绿 蓝 紫的区分。 2画面中远近 各平面 里面之间的红 橙 黄 绿 蓝 紫的区分。D 从色度（即色彩饱和度，纯度）来说 1在灰色调中纯颜色的表现。 2通常情况下，色度、纯度都需注意。（通常容易画粉）五 深入刻画A 从细节刻画程度来说： 1本章节可作为各种物体写生及默写的参考。 2细节刻画程度点到为止即可，切忌刻画面面俱到，到处精雕细琢。 3刻画的顺序通常可使用：主体物——近景——中景中的静物及衬布——背景 4背景和衬布是作为烘托主体物及画面气氛出现的，虚实。但同时它又是控制画面主色调的关键。B 从质感表现来说： 1要注意各种物体的质感区分，使画面耐看、形成节奏感，这是高分的关键。 2要注意各种物体的质感之间的区别和联系，通常情况下都可往各自极端上表现。 （例如：玻璃及瓷器高光坚硬、反光明确。水果色彩相对饱满，高光是柔和的，衬布是松软吸光的，在衬布上反光通常没有体现。也就是说当你把玻璃物体画的越像玻璃时，水果越像水果时，布也就越像布了——所以物体的质感表现原理基本相同。)C 从空间(即整体的空间感与单位的立体感)表现来说: 1要注意单个物体立体感的表现. 2要注意物体与物体之间在空间上的虚实、强弱表现。 3要注意物体与衬布及衬布由前至后的虚实、强弱表现。 4表现空间的四种方式： a繁简方式——主体与近景需重点繁琐刻画；背景则简化处理。 b冷暖方式——冷暖是相对而言的；是对比出来的；是不确定的；也不是红与绿的关系；是微妙的冷暖区分；是物体的亮暗面、物体与物体之间、各平面立面由前至后的冷暖区分。 c明暗方式——通常前面亮一些，后面相对灰暗一些（这是古典绘画常用的方式，也是由于室内光线照射范围有限所致。） d纯灰方式——纯度高的往前来，纯度低的往后退。六 表现方式 1印象派表现 2苏派表现 3松动表现 4点彩表现 5运用松动的小线表现 6刮刀表现 7干画法表现 8水彩与水粉结合表现（通常近出厚一些，远出相对薄一些。） 9后堆表现 11运用排刷或油画笔表现 12特殊技法（即在硬卡纸上的表现） （备注：无论运用何种方式表现，用笔需要果断、肯定、要干净利索。也就是说，画画要胆大，这是画好作品的前提条件。）短期最终效果及必练题形A 从内容来说1有关饮料瓶的训练 2有关玻璃瓶、酒瓶的训练 3有关面包的训练 4有关陶罐的训练 5有关水果的训练 6有关蔬菜的训练 7有关砂锅的训练 8有关不锈钢的训练 9有关花卉的训练 10有关文化用品的训练 11有关画具的训练 12有关生活用品的训练 13有关石膏类的训练14有关场景的训练 15有关墙上悬挂物的训练B从光线来说： 1有关逆光的训练 2有关侧光的训练 3有关顶光的训练 4有关散光的训练 5有关顺光的训练色彩静物考试时间安排要领色彩静物默写的必练题形第二章节：色彩头像色彩头像考试时间安排要领水粉头像油画头像色彩人像评分标准：一、构图饱满，大小适中。二、造型准确，外形特征具体，不概念。三、色调和谐统一。四、色彩关系准确。五、深入刻画的程度。 1用笔松动 、肯定，笔触有张力。 2舒密、虚实关系明确。 3质感刻画真实（画人物时注意脸部、头发以及衣服之间的质感区别）。六、画面色彩色彩气氛浓郁具有强烈的表现力。（备注：除了有生动的感受即表现力之外，体积感与空间感的表现也是国内外艺术院校按西方绘画观点进行评分的标准之一。） 色彩下册第一章节：色彩的基本理论A光谱色 B色光三原色 C颜色三原色 D间色 E光源色 F固有色 G环境色 H同类色 I 对比色 J互补色 K色调 L色相 M冷暖（色性）N明度 O纯度（色度、饱和度）第二章节：色彩静物的训练A小色稿的训练1简单物体的训练 2标准静物的训练 3室内一角的训练B步骤图与铺色的训练 1步骤图 2不同手法的铺色训练C对构图、形、色调、色彩关系、深入刻画、表现方式的讲解与训练。D色彩静物的训练题型1、常规题型（1）简单物体的训练 （2）以酒瓶为主的训练 （3）以饮料瓶为主的训练（4）花卉类的训练（5）蔬菜类的训练 （6）果类的训练 （7）石膏类的训练 （8）玻璃类的训练 （9）以罐为主训练（10）文具类的训练 （11）以布为主的训练 （12）特殊物体（带有某种复古倾向）的训练2、自由训练（1）简单物体的训练 （2）室内一角的训练3、光线训练（1）顶光的训练 （2）侧光的训练 （3）散光的训练 （4）逆光的训练4、媒介训练（1）窗户的训练 （2）墙角的训练 5、复杂题型（1）台面的训练 （2）全方位的训练 （3）室内一角的训练6、特殊画面效果的训练第三章节：色彩头像的训练A、色彩头像小色稿的训练B、短期色彩头像C、自由训练1自由表现（或对画）2自画像 3特殊光线的训练D、大师作品的研习第四章节：色彩半身像与全身像的训练A、半身像与全身像小色稿的训练B、色彩关系（补色的训练）C、常规半身像与全身像的训练D、特殊表现手法E、特殊光线F、大师作品的研习 速写上册第一章 节人物速写A 人物速写表现中的六项内容一、构图 （1）站（2）坐（3）蹲（4）弯腰二、比例与动态 1、（1）基本理论（2）比例参考 2、（1）站姿（2）坐姿（3）弯腰（4）特殊姿势三、人体的练习（备注：此章节着重研究反应在人着衣后所能体现出的部位 （1）解剖知识（2）人物动态的基本理论（3）局部分析（4）人体练习临摹资料：站姿、坐姿、特殊姿势（5）人体着衣后的体现四、人物形象特征的感受 （1）头部形象物征感受请参见深入刻画的头部单元 （2）人物外形特征即最能体现模特性格的习惯性动作五、深入刻画 （1）头——线表现、明暗表现（2）手（3）鞋与脚（4）衣纹——线表现、明暗表现六、表现方式 （1）线表现（2）线面结合表现（3）明暗表现（4）强调人物总体黑白灰的安排B、短期最终效果及必练题型 1、五分钟的训练 2、十分种的训练 3、十五分钟的训练 4、双人组合 5、一小时慢写（四开纸） 6、总结训练 （1）一张八开纸三个动作，每个动作十五分钟 （2）一张四开纸一半画不同角度或不同动作的两个人物，另一半画人物场景组合的训练。第二章节：人物场景组合A、两人或三人以上人物场景组合的训练 一、以一个人物为中心进行表现（常用方式） 二、以场景气氛为重的表现方式B、单人场景的训练第三章节：人物速写默写的必练题型A、图片篇 1、体育篇2、休闲篇3、职业篇4、生活篇5、其他6、总结篇7、人物带场景的训练人物速写的评分标准：一、构图合理，视角独特（主要针对人物场景速写来说的）。二、人物造型准确。（包含比例动态）三、人物内在结构穿插准确四、人物形象特征感受鲜活。五、线条生动、肯定、细节刻画到位。且主次、疏密关系明确。六、有一定的表现力且风格独特。第一章节：素描风景A、训练视角1、从视角来说 （1）仰视 （2）平视 （3）俯视2、从距离来说 （1）近景（特写） （2）中景 （3）远景B、构图形式及感受训练1、从画面形状来说（1）横幅几联画 （2）竖幅几联画 （3）斜向构图（常用横向、竖向构图请参见其它图片）2、从繁简关系来说（1）简约风格训练 （2）繁简对比训练 （3）繁琐风格训练3、从空间处理来说 （1）透过近景表现远景 （2）虚实处理4、从黑白布局来说 （1）强调大的黑白灰控制 C、表现方法1、线表现 2、线面相结合表现 3、纯明暗表现D、表现材料1、铅笔表现 2、碳笔或色粉表现 3、某些地方用色彩材料作点缀 4、运用有色底纸表现 5、干湿材料相结合表现 8、水墨表现 9、单色水粉、丙稀或油画表现E、必练题型1、光线 2、夜景 3、树 4、村舍 5、城市 6、老式建筑物 7、门 8、窗 9、走廊 10、建筑物的构成线11、俯视房顶 12、学校 13、通过镜子或玻璃进行表现 第二章节：色彩风景 A、训练视角1、从视角来说 （1）仰视 （2）平视 （3）俯视 （4）特殊视角2、从距离来说（1）近景（特写）（2）中景 （3）远景B、构图形式及感受训练1、从画面形状来说（1）横幅几联画 （2）竖幅几联画 （3）特殊形式（常用横向、竖向构图请参见其它图片）2、从繁简关系来说 （1）简约风格训练 （2）繁简对比训练 （3）繁琐风格训练3、从空间处理来说 （1）透过近景表现远景 （2）虚实处理4、从黑白布局来说 （1）强调大的黑白灰控制 5、从形式美感来说 （1）特殊形式的构成线6、相对对称景物构图的借鉴C、表现方法1、点彩 2、松动 3、印象派 4、硬朗 5、刮刀 6、精细D、表现材料1、油画 2、油画棒 3、色彩 4、彩铅 5、淡彩 6、水粉或丙稀 7、运用有色底纸 8、干湿材料相结合9、特殊技法E、必练题型1、光线 2、云彩 3、清晨或傍晚 4、夜景 5、门 6、窗 7、通过镜子 或玻璃进行表现 8、学校9、城市 10、桥 11、老式建筑物 12、工厂 13、村舍 14、山 15、水 16、树 17、同一景物的不同时间段的表现F、挑色训练1、从色相来说（1）红 （2）橙 （3）黄 （4）绿 （5）蓝 （6）紫 2、从明度来说 （1）高明度 （2）中明调 （3）低明调 3、从冷暖来说 （1）冷灰色调（2）暖灰色调（3）冷暖对比（对比色、补色训练）第三章节：人物训练 A、表现方法1、线表现 2、线面相结合表现 3、明暗表现 4、干湿材料混合表现 B、表现材料1、铅笔 2、色粉或碳笔 3、油画棒 4、色彩色粉 5、运用有底色纸 6、针管笔、软头笔等水性材料 7、淡彩 8、水粉或丙烯 9、油画 C、感受训练1、表现人物的内心 2、表现人物强烈的外型特征 3、表现的光线的魅力 4表现人物细节 D、必练题型1、头像 2、胸像 3、半身像 4、全身像 5、人与景的组合 6、人物组合 7、特殊光线 8、自画像 第四章节：拓展训练A、室内一角的训练 B、物体特写的训练C、椅子的训练D、车的训练E、其他物体的训练（备注：对身边一切事物的色彩、黑白灰构成、空间、细节、气氛等某一方面进行表现即可）创作与设计第一章节：造型专业创作一 构图方式的借鉴A 常用的构图方式1、繁简方式 2、俯视方式 3、平行方式 4、三角形方式 5、圆形方式B 表现过程中的注意事项 1、黑白灰布局 a经典的黑白灰布局 b 近亮远重（强烈的黑白对比） c近重远亮（强烈的黑白对比） 2、协调的色调C 画面中的人物布局 1、标准的人物疏密关系 2、常规的人物近中远的布局 3、拟定画面人物的视觉中心 4、重点人物在画面中的布局 a重点人物作为近景 b重点人物作为远景 c重点人物偏上 d重点人物偏下 e重点人物骗侧D 创作构图中常运用的媒介1、运用光 2、运用窗户 3、运用门 4、运用桌面 5运用镜子 二 表现材料A 干性材料的表现1、铅笔或碳笔 2、碳素笔或软头笔 3、色粉 4、油画棒 5版画B 干湿材料相结合的表现C 湿性材料的表现1、水彩或水溶铅笔 2、水墨或国画表现3、水粉或丙稀表现4、油画表现三 必练题型 （备注：以下体型基本包含了国内各大艺术院校造型专业考试的命题。除括弧内的题型外均有图片作为参考）A 时节型——以气候、季节、时间等内容命题 1、晨2、风3、雨4、春5、夏6、秋7、冬（雾、阳光、五月的天、纯华、秋实等）B 地点型——以熟悉的生活环境来命题 1、校园一角2、宿舍一角3、图书馆4、家5、都市一角6、公园一角7、集市一角 8、车站9、路遇10、杂货店11、夜市（客厅、厨房、阳台、树下、理发店、古老街巷、动物园、博物馆、桥头、候车室等）C 人物型——以身边的亲人、朋友来命题 1、我的父母2、我的老师3、我的同学4、两代人5、建设者（我的爷爷、我的姐姐、我的朋友等）D 事件型——以故事性、事件性来命题 1、假日2、童年3、过年了4、某一历史事件5、欢乐时刻（难忘的事、有趣的事、生日、喜事、2008奥运、难忘的中学时代、旅行等）E 情感、理想型——以具有感情色彩的词汇命题 1、亲情2、青春3、沟通（希望、追求、理想、温暖、幸福、奉献、生生不息、友谊等）F 抽象型——此类命题只规定了画面的具体形象，甚至时间、地点等、而没有具体的题目含义1、互动2、客厅3、在海边（某时某刻、过去现在未来、三个人的组合、家里客厅家庭成员 4人晚饭后、白墙前面两个女孩一个男孩、以古时某首诗题目命题等）四 创作资料的准备方法A 优秀试卷的研习 B 生活速写的积累 C 国内外名家作品的研习 D 大师作品的研习E 上网下载 F 摄影杂志的收集 G 影片载图 H 自己拍摄图片造型专业评分标准： 1、紧扣考题 、构思新颖（即立意准确） 2、构图巧妙（整体与局部安排合理，黑白灰主次分明，此项为绘画修养的体现）。 3、造型准确，人物形象特征鲜活。 4、生活气息浓郁，画面气氛好、艺术感染力强。 5、人物刻画深入、生动（即造型基本功体现）。 6、表现方法成熟（即表现材料能体现个人的特点与悟性）。第二章节：平面设计一 基础设计二 色彩构成三 图形设计四 装饰图案第三章节：清华美术学院设计一 历年图形分析二 试卷评分标准三 创意方法四 表现2第四章节：中央美术学院设计与建筑一 序言二 设计素描与设计色彩三 平面设计与立体构成第五章节：设计速写一 概述二 实例分析整题分析试卷点评第六章节：影视与动画创作一 影视创作二 动画创作
其它说明:天津零晨美术培训天津零晨画室天津零晨美术教育天津零晨文化传播有限公司我们的目标：打造最专业的美术培训！美术+文化=上名校正规注册的专业美术培训专注高考美术教育十年保过央美、清华保过天美、鲁美、西美保过二本、保过联考100%保证联考通过100%保证本科上线官方网站：http:/www.0chenart.net http:/www.lingchenhuashi.com全国免费咨询热线：400-006-7821零晨画室校区分布高考全封闭校区电话：（张老师）地址：天津市南开区黄河道458号（咸阳路地铁站对面）河北井田校区电话：（刘老师）地址：天津市河北区中山路与岗纬路交口井田大厦1801 （世纪利华旁）（中山路地铁站）河北天艺校区电话：（崔老师）地址：天津市河北区地纬路元康里2号底商二楼（天艺画室）红桥凯莱赛校区电话：483（胡老师）地址：天津市红桥区光荣道与丁字沽一号路交口泛洋大厦1号楼1801和平诚基中心校区电话：464（单老师）地址：天津市和平区南京路诚基中心1号楼2门811
学费原价:全程学费2400元
网报优惠:全程学费1500元
总 学 时:30次
上课安排:早9:00—晚9:00
课程目标:从未学过绘画的你，怀着对艺术的热爱对绘画的兴趣是否一直跃跃欲试却又怕因为自己“已过了学习的年龄”或者“自己没有绘画的天赋”等等犹豫始终未曾实现自己的理想呢。来到起点，这里没有年龄的界限，更没有学不会绘画的人，每个人都有属于自己的绘画语言。从现在开始，握起我们的画笔，张扬属于你的心情语言，绘出世界的精彩绝伦。我们手把手的让你从一条线起步，精彩升华到一座宝贵的殿堂，请相信激情与我们同在。 这是专门针对成人开设的业余美术兴趣班，滚动开班，随到随学，可以从零起步灵活安排个人的学习时间。通过多年的教学尝试，教学采取循序渐进，由浅入深的方法，学员无需基础，以较少的投入时间，通过持之以恒有规律的训练，在数月后即能掌握美术技能，迅速提高自身的绘画素养和审美意识。 招生对象：对美术有兴趣、想提高审美情绪，或因各种设计工作需要想在美术方面提高的各类人员 .
课程内容:第一章节：素描头像（上册） 素描头像表现中的六项内容一 构图A 从视角来说 1.常规视角 2仰角 3俯角B从形式来说 1常规竖构图 2横构图C从规律来说 1八开纸通常上留出1.5厘米,头像高度通常为22.5厘米左右。 2四开纸通常上留出3厘米，头像高度通常为24厘米左右。D 从媒介来说 1长发表现 2辫子表现 3帽子表现 4胡子表现 5围巾表现二 形A 从结构来说 1对头骨及解剖的研究参考画册 2要注意头像中左右对称形透视线的关系（备注：略微有近大远小的趋势即可）。B 从感觉来说 1重人物内心感受 2重人物外形感受C 从动势来说 1要注意头像中头 颈 肩在空间中的扭动关系 （备注：在画头像时先对内外型进行整体观察 整体表现，再按内外型的比例将五官画于脸部内）三 立方体意识A 从透视来说 1在俯视 仰视中的体现 2在顶视 平视中的体现B 从光线来说 1在顶光中的体现 2在侧光中的体现 3在逆光中的体现四 黑白灰控制A 从整体来说 1注意头发 脸 衣服之间的黑白灰比较。B 从局部来说 1注意眉毛 眼睛 鼻底 嘴唇 耳朵之间的黑白灰关系比较五 深入刻画 1眉毛 眼睛的研究 2鼻子的研究 3嘴部的研究 4耳朵的研究 5头发与脑门的研究 6脸部交界线的研究 7脸部边缘线的研究 8下巴与脖子的研究 9衣领的处理 10总结——该前该后的对比六 表现方式 1大胆 放松表现（目前被大多数考生广泛使用） 2硬铅笔排线表现（此种画法层次感 绘画感强，画面感觉好。） 3运用虚实手法表现（此种表现形式以传统的近实远虚为依据，强调空间表现。） 4运用硬朗的短线条表现（此种画法画面能呈现出结实 硬朗的效果。内外型的刻画，多运用 短线表 现。） 5直接表现（此种风格以型为主，明暗为辅，内容交代清晰 明确。画面风格强烈。） 6重内容表现（此种方式近似于全因素画法，充分体现出对头部深入刻画的能力。） 7运用长线条重排线表现。（此方法能体现出长短线交织所组合的魅力。） 8碳笔表现（此种材料画面效果松动，且黑白灰强烈。） 9结构表现（ 此种表现风格独特，重在体现对头部结构的研究。）（短期最终效果及必练题行）A 从纸张来说 1八开训练 2四开训练B 从性别和年龄来说 1男青年训练 2女青年训练 3 男中年训练 4女中年训练 5男老年训练 6女老年训练C 从光线来说 1顶光训练 2侧光训练 3散光训练D 从媒介来说 1带手的训练 2戴帽子的训练 3带眼睛的训练 4考生对画的训练（素描头像考试时间安排要领）（素描头像默写的必练题型）第二章节：素描半身像素描半身像考试时间安排要领一 从构图与题型来说 1常规动作的训练 2单手托腮的训练 3特殊大动作的训练 4站姿的训练 5考生对画二 从形及刻画来说 1头部表现 2注意头 颈 肩 胸 臀 胳膊 手在空间中的比例及动态特征的表现。 3手部的表现三 从表现方式来说 1强调头 手的表现。衣服用近似于速写的表现。 2运用黑白灰手法表现，强调头发 脸 衣服 裤子之间的黑白灰层次对比。 3特殊处理。（不同的衣服不同的处理） （备注：无论用何种方式表现，衣服相对于头部和手部来说，都要处理的相对平面一些，这是由于头 与身体的纵深厚度是基本相同的，而身体却比头在横向平面中宽了许多，通常考生容易习惯性的在身体正面刻画过多的内容，这样反而失去了身体的整体意识。显得单薄了 碎了。再者说，此种方式也是画面头发 衣服 手形成刻画的节奏因素之一。）第三章节：石膏像 1伏尔泰 马塞 海盗 美第奇 阿格里巴 罗马青年 格达密纳塔（备注：1现今考试大多以四开纸 三小时出现，评分标准仍然遵照构图 形 立方体意识 黑白灰控制 深入刻画 表现手法这六方面进行考核。2其他偶尔也考到的石膏有罗马王 希腊女 高尔基。） 第四章节：素描静物现今以静物考试的院校为数不多，通常以四开纸 三小时出现，评分标准仍然遵照构图 形 立方体意识 黑白灰控制 深入刻画 表现手法这六方面进行考核。请考生先确定自己报考的艺术院校里是否有素描静物考试这一科目，再进行有针对性的训练。除此之外，素描静物的训练也有助于色彩静物训练的提高。 人物素描评分标准:一 构图饱满，大小适中二 造型准确，人物形象感受及特征鲜明。三 立方体意识，即形体塑造与空间感强。四 黑白灰关系明确。五 深入刻画的程度恰倒好处。 1用笔松动 肯定。 2细节丰富。 3虚实关系明确。 4质感刻画到位 如头发 眼睛 衣服等的区分。六 画面效果强烈，有一定的表现力与自己的风格。第一章节：几何形体一、透视基本理论二、单体运用结构形式表现三、单体训练四、步骤图五、常规台面的训练六、几何形体与静物想结合的训练（备注：此训练是为素描静物训练的过度。）七、柱头总结的训练（备注：此章节是复杂几何形体组合最好的总结）第二章节：素描静物一、运用结构形式表现二、单体刻画的训练（备注：此章节是提高深入刻画能力与绘画兴趣为主的训练）三、常规台面的训练四、空间中特殊物体的训练五、室内一角的训练六、特殊视角与特殊构图形式的训练七、特殊光线的训练八、综合材料运用的训练九、构图对比第三章节：石膏像一、头部解剖的训练二、找型的训练（备注：常用的三种方式1十字交叉法——即横向与横向、竖向与竖向之间相对应的点进行比较2自由组合法——运用少许明暗与内外型进行归纳比较3把画摆在石膏像旁进行比较。）三、感受的训练四、无背景的训练五、步骤图六、常规加背景的训练七、重背景的训练八、侧光的训练九、特殊视角的训练十、构图对比十一、综合材料表现的训练十二、特殊摆法的训练第四章节：素描头像一、头骨、解剖即头像的研究二、三视图的训练 三视图的补充训练 1仰视2俯视 3动态三、感受的训练四、无背景的训练五、常规带背景的训练六、从纸张形状来说 1二开2圆形构图 （备注：对于八开、四开横竖构图的训练请参见素描上册头像构图章节。）七、各种光线的训练 1顶光 2侧光 3逆光 4散光 5特殊光线八、从表现材料来说 1铅笔表现 2碳笔或色粉表现 3两种彩铅或色粉表现4多种色粉表现5运用有色纸表现6干湿材料相结合表现 7水笔表现九、从媒介来说 1胡子 2帽子 3手 4眼镜 5特殊表情 6繁简对比 （备注：期于媒介请参见素描上册头像构图单元）十、自画像第五章节：素描半身像一、手的训练二、构图与题型 1坐姿（常规） 2坐姿（沙发） 3坐姿（桌、椅） 4站姿 5特殊动态 6特殊道具 7特殊着装 8上身不着衣 8特殊光线三、无背景的训练四、有背景的训练五、特殊材料的表现第六章节：素描全身像一、构图与题型 1坐姿（常规） 2坐姿（高凳）3站姿 4特殊道具 5高视点的训练 6双人组合 7衣纹的训练二、无背景的训练三、有背景的训练四、特殊材料的表现 色彩 上册第一章节：色彩静物色彩静物表现中的六项内容一 构图A 从视角来说 1常规视角 2平时视角 3俯角视角 (备注:1.仰视视角通常不是用;2.同时需注意由视角引起的桌面 衬布 背景等几大构成线的布置。）B从形式来说 （备注：再表现花或瓶子时，通常采用竖构图） 1横向构图 2竖向构图C 从规律来说 1上挤下松，左右需平衡适中。 2静物与静物之间，静物与衬布之间，衬布与衬布之间疏密 大小 高矮的安排。D 从媒介来说 （备注：这样就将有一个新的空间呈现于画面之中） 1运用窗户表现 2运用墙角表现 3运用某些特殊物体表现E 构图比例二 形 形可从以下几个方面进行考虑A 单个物体的造型特征B 静物与静物之间的大小 高矮 面积等比例美感C 静物与静物之间 静物与衬布之间的遮挡关系D 衬布的形与特征同样需注意三 色调A 从色相来说（是在画被表现对象的印象色彩） 1红 2橙 3黄 4绿 5蓝 6紫B 从冷暖来说 1冷灰色调 2暖灰色调 3对比色 补色训练 （备注：需注意1在冷灰色调中暖颜色的处理；2在暖灰色调中冷颜色的处理。）C 从明度来说 1高明调 2中明调 3低明调四 色彩关系A 从明度来说 1大的画面黑白灰的布局（同时需注意单个物体亮暗面的黑白灰表现） 2还有高明度 中明度的画面区分。 （备注：需特别注意在同类色及同等明度训练中的体现。）B 从色性（冷暖）来说 1画面中平面 里面 垂面及远 近 背景的冷暖区分。 2单个物体亮，暗面的冷暖区分。C 从色相（也就是色彩倾向）来说 1静物与静物之间，静物与衬布之间，衬布与衬布之间的红 橙 黄 绿 蓝 紫的区分。 2画面中远近 各平面 里面之间的红 橙 黄 绿 蓝 紫的区分。D 从色度（即色彩饱和度，纯度）来说 1在灰色调中纯颜色的表现。 2通常情况下，色度、纯度都需注意。（通常容易画粉）五 深入刻画A 从细节刻画程度来说： 1本章节可作为各种物体写生及默写的参考。 2细节刻画程度点到为止即可，切忌刻画面面俱到，到处精雕细琢。 3刻画的顺序通常可使用：主体物——近景——中景中的静物及衬布——背景 4背景和衬布是作为烘托主体物及画面气氛出现的，虚实。但同时它又是控制画面主色调的关键。B 从质感表现来说： 1要注意各种物体的质感区分，使画面耐看、形成节奏感，这是高分的关键。 2要注意各种物体的质感之间的区别和联系，通常情况下都可往各自极端上表现。 （例如：玻璃及瓷器高光坚硬、反光明确。水果色彩相对饱满，高光是柔和的，衬布是松软吸光的，在衬布上反光通常没有体现。也就是说当你把玻璃物体画的越像玻璃时，水果越像水果时，布也就越像布了——所以物体的质感表现原理基本相同。)C 从空间(即整体的空间感与单位的立体感)表现来说: 1要注意单个物体立体感的表现. 2要注意物体与物体之间在空间上的虚实、强弱表现。 3要注意物体与衬布及衬布由前至后的虚实、强弱表现。 4表现空间的四种方式： a繁简方式——主体与近景需重点繁琐刻画；背景则简化处理。 b冷暖方式——冷暖是相对而言的；是对比出来的；是不确定的；也不是红与绿的关系；是微妙的冷暖区分；是物体的亮暗面、物体与物体之间、各平面立面由前至后的冷暖区分。 c明暗方式——通常前面亮一些，后面相对灰暗一些（这是古典绘画常用的方式，也是由于室内光线照射范围有限所致。） d纯灰方式——纯度高的往前来，纯度低的往后退。六 表现方式 1印象派表现 2苏派表现 3松动表现 4点彩表现 5运用松动的小线表现 6刮刀表现 7干画法表现 8水彩与水粉结合表现（通常近出厚一些，远出相对薄一些。） 9后堆表现 11运用排刷或油画笔表现 12特殊技法（即在硬卡纸上的表现） （备注：无论运用何种方式表现，用笔需要果断、肯定、要干净利索。也就是说，画画要胆大，这是画好作品的前提条件。）短期最终效果及必练题形A 从内容来说1有关饮料瓶的训练 2有关玻璃瓶、酒瓶的训练 3有关面包的训练 4有关陶罐的训练 5有关水果的训练 6有关蔬菜的训练 7有关砂锅的训练 8有关不锈钢的训练 9有关花卉的训练 10有关文化用品的训练 11有关画具的训练 12有关生活用品的训练 13有关石膏类的训练14有关场景的训练 15有关墙上悬挂物的训练B从光线来说： 1有关逆光的训练 2有关侧光的训练 3有关顶光的训练 4有关散光的训练 5有关顺光的训练色彩静物考试时间安排要领色彩静物默写的必练题形第二章节：色彩头像色彩头像考试时间安排要领水粉头像油画头像色彩人像评分标准：一、构图饱满，大小适中。二、造型准确，外形特征具体，不概念。三、色调和谐统一。四、色彩关系准确。五、深入刻画的程度。 1用笔松动 、肯定，笔触有张力。 2舒密、虚实关系明确。 3质感刻画真实（画人物时注意脸部、头发以及衣服之间的质感区别）。六、画面色彩色彩气氛浓郁具有强烈的表现力。（备注：除了有生动的感受即表现力之外，体积感与空间感的表现也是国内外艺术院校按西方绘画观点进行评分的标准之一。） 色彩下册第一章节：色彩的基本理论A光谱色 B色光三原色 C颜色三原色 D间色 E光源色 F固有色 G环境色 H同类色 I 对比色 J互补色 K色调 L色相 M冷暖（色性）N明度 O纯度（色度、饱和度）第二章节：色彩静物的训练A小色稿的训练1简单物体的训练 2标准静物的训练 3室内一角的训练B步骤图与铺色的训练 1步骤图 2不同手法的铺色训练C对构图、形、色调、色彩关系、深入刻画、表现方式的讲解与训练。D色彩静物的训练题型1、常规题型（1）简单物体的训练 （2）以酒瓶为主的训练 （3）以饮料瓶为主的训练（4）花卉类的训练（5）蔬菜类的训练 （6）果类的训练 （7）石膏类的训练 （8）玻璃类的训练 （9）以罐为主训练（10）文具类的训练 （11）以布为主的训练 （12）特殊物体（带有某种复古倾向）的训练2、自由训练（1）简单物体的训练 （2）室内一角的训练3、光线训练（1）顶光的训练 （2）侧光的训练 （3）散光的训练 （4）逆光的训练4、媒介训练（1）窗户的训练 （2）墙角的训练 5、复杂题型（1）台面的训练 （2）全方位的训练 （3）室内一角的训练6、特殊画面效果的训练第三章节：色彩头像的训练A、色彩头像小色稿的训练B、短期色彩头像C、自由训练1自由表现（或对画）2自画像 3特殊光线的训练D、大师作品的研习第四章节：色彩半身像与全身像的训练A、半身像与全身像小色稿的训练B、色彩关系（补色的训练）C、常规半身像与全身像的训练D、特殊表现手法E、特殊光线F、大师作品的研习 速写上册第一章 节人物速写A 人物速写表现中的六项内容一、构图 （1）站（2）坐（3）蹲（4）弯腰二、比例与动态 1、（1）基本理论（2）比例参考 2、（1）站姿（2）坐姿（3）弯腰（4）特殊姿势三、人体的练习（备注：此章节着重研究反应在人着衣后所能体现出的部位 （1）解剖知识（2）人物动态的基本理论（3）局部分析（4）人体练习临摹资料：站姿、坐姿、特殊姿势（5）人体着衣后的体现四、人物形象特征的感受 （1）头部形象物征感受请参见深入刻画的头部单元 （2）人物外形特征即最能体现模特性格的习惯性动作五、深入刻画 （1）头——线表现、明暗表现（2）手（3）鞋与脚（4）衣纹——线表现、明暗表现六、表现方式 （1）线表现（2）线面结合表现（3）明暗表现（4）强调人物总体黑白灰的安排B、短期最终效果及必练题型 1、五分钟的训练 2、十分种的训练 3、十五分钟的训练 4、双人组合 5、一小时慢写（四开纸） 6、总结训练 （1）一张八开纸三个动作，每个动作十五分钟 （2）一张四开纸一半画不同角度或不同动作的两个人物，另一半画人物场景组合的训练。第二章节：人物场景组合A、两人或三人以上人物场景组合的训练 一、以一个人物为中心进行表现（常用方式） 二、以场景气氛为重的表现方式B、单人场景的训练第三章节：人物速写默写的必练题型A、图片篇 1、体育篇2、休闲篇3、职业篇4、生活篇5、其他6、总结篇7、人物带场景的训练人物速写的评分标准：一、构图合理，视角独特（主要针对人物场景速写来说的）。二、人物造型准确。（包含比例动态）三、人物内在结构穿插准确四、人物形象特征感受鲜活。五、线条生动、肯定、细节刻画到位。且主次、疏密关系明确。六、有一定的表现力且风格独特。第一章节：素描风景A、训练视角1、从视角来说 （1）仰视 （2）平视 （3）俯视2、从距离来说 （1）近景（特写） （2）中景 （3）远景B、构图形式及感受训练1、从画面形状来说（1）横幅几联画 （2）竖幅几联画 （3）斜向构图（常用横向、竖向构图请参见其它图片）2、从繁简关系来说（1）简约风格训练 （2）繁简对比训练 （3）繁琐风格训练3、从空间处理来说 （1）透过近景表现远景 （2）虚实处理4、从黑白布局来说 （1）强调大的黑白灰控制 C、表现方法1、线表现 2、线面相结合表现 3、纯明暗表现D、表现材料1、铅笔表现 2、碳笔或色粉表现 3、某些地方用色彩材料作点缀 4、运用有色底纸表现 5、干湿材料相结合表现 8、水墨表现 9、单色水粉、丙稀或油画表现E、必练题型1、光线 2、夜景 3、树 4、村舍 5、城市 6、老式建筑物 7、门 8、窗 9、走廊 10、建筑物的构成线11、俯视房顶 12、学校 13、通过镜子或玻璃进行表现 第二章节：色彩风景 A、训练视角1、从视角来说 （1）仰视 （2）平视 （3）俯视 （4）特殊视角2、从距离来说（1）近景（特写）（2）中景 （3）远景B、构图形式及感受训练1、从画面形状来说（1）横幅几联画 （2）竖幅几联画 （3）特殊形式（常用横向、竖向构图请参见其它图片）2、从繁简关系来说 （1）简约风格训练 （2）繁简对比训练 （3）繁琐风格训练3、从空间处理来说 （1）透过近景表现远景 （2）虚实处理4、从黑白布局来说 （1）强调大的黑白灰控制 5、从形式美感来说 （1）特殊形式的构成线6、相对对称景物构图的借鉴C、表现方法1、点彩 2、松动 3、印象派 4、硬朗 5、刮刀 6、精细D、表现材料1、油画 2、油画棒 3、色彩 4、彩铅 5、淡彩 6、水粉或丙稀 7、运用有色底纸 8、干湿材料相结合9、特殊技法E、必练题型1、光线 2、云彩 3、清晨或傍晚 4、夜景 5、门 6、窗 7、通过镜子 或玻璃进行表现 8、学校9、城市 10、桥 11、老式建筑物 12、工厂 13、村舍 14、山 15、水 16、树 17、同一景物的不同时间段的表现F、挑色训练1、从色相来说（1）红 （2）橙 （3）黄 （4）绿 （5）蓝 （6）紫 2、从明度来说 （1）高明度 （2）中明调 （3）低明调 3、从冷暖来说 （1）冷灰色调（2）暖灰色调（3）冷暖对比（对比色、补色训练）第三章节：人物训练 A、表现方法1、线表现 2、线面相结合表现 3、明暗表现 4、干湿材料混合表现 B、表现材料1、铅笔 2、色粉或碳笔 3、油画棒 4、色彩色粉 5、运用有底色纸 6、针管笔、软头笔等水性材料 7、淡彩 8、水粉或丙烯 9、油画 C、感受训练1、表现人物的内心 2、表现人物强烈的外型特征 3、表现的光线的魅力 4表现人物细节 D、必练题型1、头像 2、胸像 3、半身像 4、全身像 5、人与景的组合 6、人物组合 7、特殊光线 8、自画像 第四章节：拓展训练A、室内一角的训练 B、物体特写的训练C、椅子的训练D、车的训练E、其他物体的训练（备注：对身边一切事物的色彩、黑白灰构成、空间、细节、气氛等某一方面进行表现即可）创作与设计第一章节：造型专业创作一 构图方式的借鉴A 常用的构图方式1、繁简方式 2、俯视方式 3、平行方式 4、三角形方式 5、圆形方式B 表现过程中的注意事项 1、黑白灰布局 a经典的黑白灰布局 b 近亮远重（强烈的黑白对比） c近重远亮（强烈的黑白对比） 2、协调的色调C 画面中的人物布局 1、标准的人物疏密关系 2、常规的人物近中远的布局 3、拟定画面人物的视觉中心 4、重点人物在画面中的布局 a重点人物作为近景 b重点人物作为远景 c重点人物偏上 d重点人物偏下 e重点人物骗侧D 创作构图中常运用的媒介1、运用光 2、运用窗户 3、运用门 4、运用桌面 5运用镜子 二 表现材料A 干性材料的表现1、铅笔或碳笔 2、碳素笔或软头笔 3、色粉 4、油画棒 5版画B 干湿材料相结合的表现C 湿性材料的表现1、水彩或水溶铅笔 2、水墨或国画表现3、水粉或丙稀表现4、油画表现三 必练题型 （备注：以下体型基本包含了国内各大艺术院校造型专业考试的命题。除括弧内的题型外均有图片作为参考）A 时节型——以气候、季节、时间等内容命题 1、晨2、风3、雨4、春5、夏6、秋7、冬（雾、阳光、五月的天、纯华、秋实等）B 地点型——以熟悉的生活环境来命题 1、校园一角2、宿舍一角3、图书馆4、家5、都市一角6、公园一角7、集市一角 8、车站9、路遇10、杂货店11、夜市（客厅、厨房、阳台、树下、理发店、古老街巷、动物园、博物馆、桥头、候车室等）C 人物型——以身边的亲人、朋友来命题 1、我的父母2、我的老师3、我的同学4、两代人5、建设者（我的爷爷、我的姐姐、我的朋友等）D 事件型——以故事性、事件性来命题 1、假日2、童年3、过年了4、某一历史事件5、欢乐时刻（难忘的事、有趣的事、生日、喜事、2008奥运、难忘的中学时代、旅行等）E 情感、理想型——以具有感情色彩的词汇命题 1、亲情2、青春3、沟通（希望、追求、理想、温暖、幸福、奉献、生生不息、友谊等）F 抽象型——此类命题只规定了画面的具体形象，甚至时间、地点等、而没有具体的题目含义1、互动2、客厅3、在海边（某时某刻、过去现在未来、三个人的组合、家里客厅家庭成员 4人晚饭后、白墙前面两个女孩一个男孩、以古时某首诗题目命题等）四 创作资料的准备方法A 优秀试卷的研习 B 生活速写的积累 C 国内外名家作品的研习 D 大师作品的研习E 上网下载 F 摄影杂志的收集 G 影片载图 H 自己拍摄图片造型专业评分标准： 1、紧扣考题 、构思新颖（即立意准确） 2、构图巧妙（整体与局部安排合理，黑白灰主次分明，此项为绘画修养的体现）。 3、造型准确，人物形象特征鲜活。 4、生活气息浓郁，画面气氛好、艺术感染力强。 5、人物刻画深入、生动（即造型基本功体现）。 6、表现方法成熟（即表现材料能体现个人的特点与悟性）。第二章节：平面设计一 基础设计二 色彩构成三 图形设计四 装饰图案第三章节：清华美术学院设计一 历年图形分析二 试卷评分标准三 创意方法四 表现2第四章节：中央美术学院设计与建筑一 序言二 设计素描与设计色彩三 平面设计与立体构成第五章节：设计速写一 概述二 实例分析整题分析试卷点评第六章节：影视与动画创作一 影视创作二 动画创作
其它说明:天津零晨美术培训天津零晨画室天津零晨美术教育天津零晨文化传播有限公司我们的目标：打造最专业的美术培训！美术+文化=上名校正规注册的专业美术培训专注高考美术教育十年保过央美、清华保过天美、鲁美、西美保过二本、保过联考100%保证联考通过100%保证本科上线官方网站：http:/www.0chenart.net http:/www.lingchenhuashi.com全国免费咨询热线：400-006-7821零晨画室校区分布高考全封闭校区电话：（张老师）地址：天津市南开区黄河道458号（咸阳路地铁站对面）河北井田校区电话：（刘老师）地址：天津市河北区中山路与岗纬路交口井田大厦1801 （世纪利华旁）（中山路地铁站）河北天艺校区电话：（崔老师）地址：天津市河北区地纬路元康里2号底商二楼（天艺画室）红桥凯莱赛校区电话：483（胡老师）地址：天津市红桥区光荣道与丁字沽一号路交口泛洋大厦1号楼1801和平诚基中心校区电话：464（单老师）地址：天津市和平区南京路诚基中心1号楼2门811
