近日，省特级教师、苏州市名教师周振威的个人画展在市六中亮相;画展揭幕当天，由江苏省教育学会美术专业委员会主办的周振威个人教学思想研讨会也隆重举行。从教35年，周老师集创作与教学于一身，为清华大学、中央美院、中国美院、乌克兰中央美院等国内外知名艺术院校输送了大批优秀艺术人才。对于选择美术志向的师生们，他也给出了自己多年来的心得和建议。
“应试教育”
也能让学生受益匪浅
苏州艺术高级中学(市六中)目前从事的美术教育，除了国家教育部规定的高中美术欣赏外，还承担向高等艺术院校培养大学生源，输送人才的任务。客观上就形成了高考“指挥棒”和“应试教育”这样的说法。对此，周老师的理解是，如果这个“指挥棒”符合培养人才，尊重美术教育规律，适应当今时代发展的需要，这样的指挥棒就无可厚非。“如清华美院的李睦老师对生源提出三点要求，1、要有纵览全局的能力;2、要有控制有序的作画思路;3、要有深入有别的表达手段。前二条是谈宏观问题，后一条是对微观的要求。这和我国传统绘画中提出的‘宏观探道，微观觅真’的绘画规律相符合，美术教学若以这样的要求来培养‘应试’学生，起点高，并具备了可持续发展的潜力，如果应试教育‘应’出这样的水准及能力，那对学生来说受益匪浅。”周老师说。选择美术专业考生请慎重考虑
对于选择美术作为志向的专业考生，周老师第一个建议是“热爱”。“我想要选择一个能终生相伴的职业，需慎重考虑。首先，你必需喜爱美术这个专业，你喜欢的东西正好是你一生相伴的职业，你将与快乐同行。”
其次，周老师也提醒考生(及家长)客观评价自己(或孩子)是否具备这方面的能力，如有，学习起来既轻松又快乐，没有，则很吃力也很痛苦。这可作一些视知觉是否敏感的小测试，如墙上挂的画，有一点点不轻易察觉的倾斜，能否一眼就能看出高低，还可以将两个大小差异不大的物体或色差较近的色块来进行分辨，若分辨不出就需慎重考虑了，因为视知觉不敏感者，学画是很累的，而且不易有成效。
如何避免
“临时突击”仍是挑战
2013年的美术统考即将展开，周老师对于命题、阅卷等环节也表达了自己的看法。“总体，当前省统考的考试方法我还是比较认同的”。周老师认为，目前的方式首先是满足了几万数量的考生统一进行考试的公平性。其次，现在根据照片作为参考物进行默写考试的形式，对测试考生的综合绘画能力行之有效。
从色彩这一块来讲，周老师说：“社会上许多培训班基本上都是采用了这种急功近利的方法，使一些基础较差的学生通过短期突击培训就能骗得好分，这对阅卷评委是个挑战。”周老师说。
