咸阳师范学院简介
咸阳师范学院坐落于中国魅力城市—咸阳,毗邻省城西安,是一所以师范类本科教育为主的省属高等院校。
学院占地40多万平方米,建筑面积31万平方米,设有14个系、部及现代教育技术中心、基础教育课程研究中心和成人教育学院,45个本、专科专业。现有教职工880余人,其中专任教师415人,教授、副教授130人,博士、硕士95人,拥有一批在省内外有一定影响的专家学者。现有全日制在校生12000余人。
学院在爱国主义教育学、秦文化与隋唐文化、中国古代教育制度、中西文学比较、数值分析、小波与图象处理、微分流形理论、离散介质电波的传播与反射、光化学分析与电化学分析、秦岭种子植物区系地理研究等领域具有一定的学科优势,取得了一系列丰硕成果。
学院教学仪器设备、图书资料齐全,有30个专业实验室以及语音室、网络中心、微机室、电子阅览室、多媒体教室等,图书馆藏书48万册,中外文期刊1250种。建有固定教育实习基地100多个,野外专业教学实习基地14个。
学院对外交流广泛,先后与法国勒芒大学、加拿大麦荻森·海特学院、美国罗切斯特大学等建立了文化学术交流关系。
学院始终把社会需求放在首位,坚持 “以育人为根本,以教师为主体,以教学为中心,以学科为重点,以改革为动力,以发展为目的”的办学指导思想,提出了“立足咸阳、面向陕西、服务西部、辐射全国”、致力于建设“以师范本科教育为主,多学科协调发展,多层次、高水平、有特色,教学型的高等师范院校”的学院定位。在二十多年的办学实践中,以“厚德、博学”为校训,形成了“团结勤奋、求实创新”的校风,“严谨笃学、修德育人”的教风和“勤学善思、立志进取”的良好学风。学院密切关注高教发展趋势,不断转变教学观念,改革课程体系,更新教学内容,鼓励教育创新,加强质量监控,积极推行“弹性学制”、“重修制”等,认真探索“厚基础、宽口径、能力强、素质高”的创新人才培养模式。
学院坚持以人为本,学生管理严格规范,重视学生的心理健康教育。校园文化活动和学生社会实践活动丰富多彩,有文学社、记者团、艺术社、法律学社、英语俱乐部、足球俱乐部、篮球俱乐部等20余个学生社团,有《咸阳学苑》、《采风报》、《绿萌》、《黄土地》、《北极光》、《观察者》等学生刊物,“大学生文化艺术节”、“大学生课外学术作品竞赛”、 “大学生歌手大赛”、“校园主持人大赛”等也逐渐成为品牌活动,形成了学院独特的校园文化特色。
学院党的建设和精神文明建设硕果累累,先后被评为“全国语言文字工作先进集体”、 “全国社会实践先进集体”,并被授予陕西省“文明校园”、市级“文明单位”等称号。
咸阳师范学院艺术系概况
咸阳师范学院艺术系成立于2001年9月,现有教职工62人,其中专任教师52人,教授、副教授7人,兼职教授10人,在校本科学生894人,生源遍及山东、湖北、内蒙古、江西、河南、陕西等省份。
艺术系艺术类教育专业是我院创办较早的师范本科专业,现开设美术学、音乐学、艺术设计、舞蹈学等4个本科专业,有规范化、标准化的画室、琴室、设计室、视听室等实验室60余个,舞蹈排练厅、音乐汇报厅能够满足课堂教学和学生校园文化活动需要,钢琴、电钢琴、管弦乐器、电子琴、手风琴等各种乐器齐全。现有中国画(工笔)、中国画(写意)、美术基础课与理论、西画、工艺设计、工艺装饰与工艺基础、声乐、钢琴、音乐基础课与理论、舞蹈等10个教研室和1个综合实验室。近年来,美术、设计方向,音乐、舞蹈方向已有100余名师生百余幅作品、20余项自创自编节目参加国家级书画展、省级以上声乐、舞蹈大奖赛并多次获大奖。“夯实艺术人的文化底蕴”一直是艺术系的管理理念,到目前,系内教师已公开发表科研论文200余篇,出版教材、画册10余部,艺术系已成为咸阳师范学院面向社会的“明亮窗口”
咸阳师范学院2006年艺术类招生
专业简介
美术学专业
培养目标:培养德智体全面发展的中学美术教师或从事美术事业的专门人才。
培养要求:掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,了解本学科发展的最新成就;有较强的美术创作能力和鉴赏水平,有较好的口头和文字表达能力;掌握一门外国语;懂得教育理论,掌握教学规律和方法。
主要课程:艺术概论、外国美术史、中国美术史、人体解剖学、色彩
风景写生、构图学、素描、色彩、国画、版画、油画、色彩构成、动画设计、电脑设计、平面设计、立体设计、摄影、中学美术教学法等。
音乐学专业
培养目标:培养德智体全面发展的中学音乐教师或从事音乐事业的专门人才。
培养要求:掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,了解本学科发展的最新成就;有较强的音乐创作能力和鉴赏水平,有较好的口头和文字表达能力;掌握一门外国语;懂得教育理论,掌握教学规律和方法。
主要课程:艺术概论、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐概论、基本乐理、视唱练耳、歌曲分析与写作、曲式与和声、配器、音乐名作欣赏、钢琴、声乐、即兴伴奏、器乐选修、舞蹈与形体训练、合唱与指挥、中学音乐教学法等。
艺术设计专业
培养目标:培养面向21世纪从事装潢设、现代广告设计、环境艺术设计、电脑应用设计与工艺创作等的艺术设计专业人才。
培养要求:掌握本专业所必须的绘画基础、艺术设计的理论知识及基本技能,有包装、广告、装帧、展示、环艺等方面设计能力;掌握科学的教育理论和教学方法;掌握计算机技术并能熟练运用;具有从事艺术专业教学及设计操作能力。
主要课程:包装设计、广告设计、POP广告设计、装帧设计、展示设计、艺术摄影及后期制作、标志设计、字体设计、室内设计、室外设计、计算机美术、装饰基础、三维动画和网页制作、计算机设计基础、CIS设计、艺术概论、工艺美术史、美学等。
舞蹈学专业
培养目标:培养适应21世纪需要,能够在中等学校进行舞蹈教育、教学研究的教师或其他舞蹈教育工作者。
培养要求:扎实地掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,具备良好的教师职业素养,熟悉教育法规,熟练掌握一门外语,具有较高舞蹈表演能力、舞蹈编导能力。
主要课程:芭蕾基训、古典舞、中国民族民间舞、外国代表性、现代舞、舞蹈编导、舞蹈教学法、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞剧欣赏、艺术实践、基本音乐理论、视唱练耳、舞蹈解剖学、运动生理学。
学前教育专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备现代幼儿教育理论素养和教育技能,能在幼儿教育机构从事保教工作的艺术、科研型人才。
培养要求:掌握学前教育的基本理论和方法,受到良好的教育工作能力和艺术实践能力训练,具备良好的教育、艺术素养,具有从事学前教育教学、科研工作的基本能力。
主要课程:普通心理学、教育概论、人体解剖生理学、儿童发展心理学、教育心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、舞蹈学、美术学、音乐学、学前教育活动设计、幼儿玩具设计、学前教育科学研究方法与制作等。
咸阳师范学院2006年艺术类招生分省、分专业招生计划
招生专业 | 层次 | 学制 | 类别 | 拟招生计划 | |||||
湖北 | 山东 | 江西 | 四川 | 湖南 | 陕西 | ||||
美术学 (师范类) | 本科 | 四年 | 艺术文 | 20 | 30 | 30 | 15 | 15 | 70 |
艺术设计 (非师范) | 本科 | 四年 | 艺术文 | 20 | 20 | 20 | 15 | 15 | 70 |
音乐学 (师范类) | 本科 | 四年 | 艺术文 | 20 | 30 | 30 | 15 | 20 | 70 |
舞蹈学 (师范类) | 本科 | 四年 | 艺术文 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 30 |
学前教育 (师范类) | 高职 | 三年 | 艺术文 | / | / | / | / | / | 50 |
学前教育 (师范类) | 高职 | 三年 | 艺术理 | / | / | / | / | / | 50 |
专业收费标准及各省招生计划最终以教育部2006年最新公布为准。 |
录取原则:
在专业课和文化课均达到规定分数线的条件下,按照专业课考试成绩从高到低排序,录满为止。
咸阳师范学院2006年艺术类招生单考省考点及专业课报名考试时间安排
省份 | 考点 | 报名时间 | 考试时间 |
湖北省 | 省教育考试院标准化考场(汉口杨汊湖) | ||
湖北艺术职业学院(武昌) | |||
湖南省 | 湖南师范大学美术学院 | ||
湖南师范大学音乐学院 | |||
江西省 | 江西蓝天学院 | ||
山东省 | 济南 | 2月22-23日 | 2月24-25日 |
潍坊 | 2月26-27日 | ||
陕西省 | 咸阳师范学院 |
咸阳师范学院2006年艺术类招生专业课考试科目
专业名称 | 考试科目 |
美术学、艺术设计 | 素描 |
色彩 | |
音乐学 | 基础乐理 |
视唱练耳 | |
声乐;钢琴或其它乐器 | |
特长 | |
舞蹈学 | 软开度测试 |
基训课测试 | |
即兴模仿测试 | |
技巧测试 | |
成品舞测试 | |
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