南京艺术学院座落于古都金陵，溯源于1912年创建的上海美专，是中国最早建制的艺术院校之一。学校址于南京市虎踞北路15号，北接古林公园，西邻外秦淮河风光带，占地720余亩，建筑面积16万多平方米，环境优美，建筑典雅。
在这所历史悠久的艺术殿堂中，曾经涌现过刘海粟、颜文樑、臧云远、陈之佛、谢海燕、俞剑华、刘汝醴、温肇桐、陈大羽、黄友葵、程午嘉、甘涛、盛雪、姜希等一大批现代史上的文化名人和著名的艺术家、教育家，他们筚路蓝缕，呕心沥血，礼贤下士，薪火相传，为中国艺术教育的崛起作出了卓越的贡献，为南京艺术学院的发展奠定了坚实的基础。学校现有专任教师602人，教授、副教授249人，客座教授、兼职教授30余名，博士生导师16名，硕士生导师57名，他们中既有造诣精深、享有盛誉的老一辈学者、专家，也有治学严谨、功底厚实、富有开拓精神的中年骨干，还有经过严格训练、崭露头角的青年新秀，现已形成力量雄厚、梯队健全的师资群体结构。
经过几代人的共同奋斗，南京艺术学院已经成为艺术学科齐全、体系完整的综合性高等艺术院校。现设有美术学院、音乐学院、设计学院、流行音乐学院、影视学院、舞蹈系、尚美演艺学院、传媒学院、人文学院、文化基础教学部、现代教育技术部，还设有留学生院、成人教育学院、附属中专校。按教育部1998年新颁布的专业目录，学院设有美术学、绘画、雕塑、设计艺术学、艺术设计、工业设计、服装设计与工程、动画、音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术、影视文学、表演、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈编导、摄影、艺术教育、戏剧影视美术设计、广播电视编导、公共事业管理22个本科专业，每个专业根据人才培养需要设置了56个专业方向。拥有艺术学一级学科博士授予权，艺术学一级学科硕士授予权，为高校教师在职攻读硕士学位、同等学历申请硕士学位、艺术硕士授予单位。音乐表演、艺术设计、绘画、作曲与作曲技术理论4个江苏省品牌专业和特色专业。美术学与音乐学为江苏省重点学科，美术学为国家重点学科建设培育点。
学校历来重视学科建设和艺术创作，现拥有美术学、音乐学、设计艺术学、艺术学4个硕士学位授予点，美术学、音乐学2个博士学位授予点。美术学与音乐学学科为江苏省重点学科。先后成立美术考古研究所、艺术教育研究所、数码艺术研究所、传统与现代手工艺研究所、当代美术研究所、音乐学研究所、流行音乐研究所、实验乐团、青年实验歌舞团等20多个科研、演出机构。学报《美术与设计》、《音乐与表演》为全国公开发行的学术刊物。学校图书馆有专业藏书50万册，并有大量的国内外视听资料。近10年来，我院科研创作硕果累累，全院师生在国内外获奖550项，其中，国际大奖20项，国家（部）级大奖185项，省级奖385项，出版发表各类著作350多部，论文2300余篇，国家级和省厅级科研立项49项。
在近100年的办学实践中，学校秉承“闳约深美”的办学理念，坚持“不息变动”的创新精神，始终将人才培养放在首位，以培养德艺兼备艺术人才为已任，以“求实、创新、致美”为校训，牢固树立教学工作的中心地位和学生在教学工作中的主体地位注重营造浓郁的学术氛围，强调学生的基础理论和基本技能。积极探索人才培养模式改革，大力推进教学质量建设，在实施一流教学、培养一流人才、创建一流学府的征程上积累了丰经验，形成了优势。特别是在2003年国家教育部首批高等院校本科教学评估工作中被评为“优秀”，赢得了广泛的社会声誉。近年来学校主动适应社会发展和人民群众日益增长的文化需要，采取多层次、多渠道、多形式办学，初步形成了博士、硕士、学士、大专、中专各层次办学体系，为社会培养了大量训练有素、德艺双馨的艺术人才，其中不少毕业生以成为社会文化精英和艺术界的著名人物。
学院设立了刘海粟奖学金、陈之佛奖学金、谢海燕奖学金、王嘉廉奖学金、亚明奖学金等20多项奖助学金。
二〇〇六年南京艺术学院仍面向全国招收普通本科新生2200余人。招生专业有：绘画(中国画、油画、版画、壁画、插画） 、绘画（书法）、雕塑、美术学、音乐学（音乐史论与批评）、音乐学（音乐教育）、音乐表演（声乐）、音乐表演（中国乐器）、音乐表演（管弦与打击乐器）、音乐表演（钢琴与键盘乐器）、艺术设计（平面设计、装饰设计、环境艺术设计、室内设计、会展艺术、染织设计、陶瓷艺术、漆画艺术、首饰艺术）、服装设计与工程（服装设计）、服装设计与工程（服装展示）、艺术设计学、表演、播音与主持艺术、戏剧影视文学、影视学（影视策划与制片）、舞蹈学（舞蹈史论）、舞蹈编导（舞蹈编导与表演）、舞蹈编导（舞台音乐剧）、广播电视编导、录音艺术、动画、摄影、音乐表演（流行音乐演唱与表演）、音乐表演（流行音乐演奏）、作曲与作曲技术理论、音乐学（音乐编导与策划）、音乐学（乐器修造）、公共事业管理（艺术管理）
南京艺术学院是培养高级艺术人才和艺术家的摇篮，是莘莘学子向往的艺术殿堂，她将张开热情的双臂欢迎全国各地热爱艺术事业的有志青年前来学习深造！
具体招生信息见《南京艺术学院招生简章》。
学院地址：南京市虎踞北路15号 邮政编码：210013
咨询电话：（025）83498055 、83498382 联系人：招生办公室
南京艺术学院招生办公室
二00六年十一月
2006年招生专业目录
绘画(中国画、油画、版画、壁画、插画）
绘画（书法）
雕塑
美术学
音乐学（音乐史论与批评）
音乐学（音乐教育）
音乐表演（声乐）
音乐表演（中国乐器）
音乐表演（管弦与打击乐器）
音乐表演（钢琴与键盘乐器）
艺术设计（平面设计、装饰设计、环境艺术设计、室内设计、会展艺术、染织设计、陶瓷艺术、漆画艺术、首饰艺术）
服装设计与工程（服装设计）
服装设计与工程（服装展示）
艺术设计学
表演
播音与主持艺术
戏剧影视文学
影视学（影视策划与制片）
舞蹈学（舞蹈史论）
舞蹈编导（舞蹈编导与表演）
舞蹈编导（舞台音乐剧）
广播电视编导
录音艺术
动画
摄影
音乐表演（流行音乐演唱与表演）
音乐表演（流行音乐演奏）
作曲与作曲技术理论
音乐学（音乐编导与策划）
音乐学（乐器修造）
公共事业管理（艺术管理）
专业介绍 (一)
一、美术学院
专 业 美术学
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质，使学生既对美术学专业基础理论知识和学术应用能力有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 中国美术史I、中国美术史II、中国美术史III、外国美术史I、外国美术史II、外国美术史III、美术批评I、美术批评II、美学I、美学II。
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动
专业 美术学（书画与文物鉴定）
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业（方向）必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 中外美术史、绘画书法基础、书画鉴定、艺术品鉴定基础、艺术市场学、历史学概论、艺术策划等
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动。
专 业 绘画
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业（方向）必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 素描I、素描II、色彩I、色彩II、油画人像I、油画人像II、油画人像IV、油画人体I、油画人体II、油画人体III、油画人体IV；工笔人物I、工笔人物II、写意人物I、写意人物II；镶嵌壁画I、镶嵌壁画II、镶嵌壁画III、绘制壁画I、绘制壁画II、绘制壁画III；套色木刻、水印木刻、石版画、铜版画、丝网版画；中国美术史（公共）、外国美术史（公共）
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动。
专 业 雕塑
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 以“大美术”教育理论为主旨，在强化本专业（方向）必选课程教学基础上，进一步丰富、优化选修课程的科目和内容，努力使必选课程与任选课程有机结合起来。在实际教学过程中，努力提升各课程教学课题的新意、内涵和实际效益，注重课程与课程、课题与课题的纵横联系和互相渗透，力求将扎实专业基础、提高艺术品味、突出研究能力、拓宽综合素质有效地体现在教学效果当中，从而达到使学生既对绘画中一个专业方向基础理论知识和绘画表现技能有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业（方向）课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的专业化综合美术人才。
主要课程 雕塑素描I、雕塑素描II、圆雕I、圆雕II、圆雕III、圆雕IV、圆雕V、圆雕VI、浮雕I、浮雕II、雕塑创作I、雕塑创作II、雕塑创作III、中国美术史（公共）、外国美术史（公共）
艺术实践 第3-10学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动。
专 业 书法
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
培养要求 本着培养书法专门人才的目的,主要培养书法研究、书法教育、书法应用、书法考证等方面的的人才，充分体现“厚基础、强能力、宽口径、高素质”的综合培养目标。
主要课程 书法基础、书法创作、篆刻基础、篆刻创作、书法史、篆刻史、书画美学等课程。
艺术实践 在学期间根据教学需要以课程为单位统一安排外出考察、参观、采集、交流等活动。
二、音乐学院
专 业 音乐学
培养目标 本专业主要培养从事音乐理论研究与教学工作的专门人才，培养从事音乐编辑、评论、翻译、管理等方面的复合型人才
培养要求 1、掌握音乐学的基本理论及音乐分析方法；2、了解音乐学和相关学科的发展动态；3、掌握文献检索与资料查询的基本方法及各种音乐文体的基本写作技能，具备广泛的科研与实践工作的能力。
主要课程 中外音乐史、音乐学理论与实践操作、民族音乐理论、作曲技术理论、音乐美学等。
艺术实践 以田野考察为主的社会实践活动。
专 业 音乐表演（演唱）
培养目标 本专业方向主要培养从事声乐表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
培养要求 1、掌握声乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表演能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力；3、在声乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。
主要课程 声乐主课、合唱、重唱、中外音乐史、钢琴、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析等
艺术实践 大型声乐作品音乐会的排练与演出
专 业 音乐表演（中国乐器演奏）
培养目标 本专业方向主要培养从事中国乐器演奏表演、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
培养要求 1、掌握中国乐器表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；3、在中国乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。
主要课程 中国乐器主课、民管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等
艺术实践 大型民族管弦乐作品音乐会的排练与演出。
专 业 音乐表演（管弦与打击乐器演奏）
培养目标 本专业方向主要培养从事管弦与打击乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
培养要求 1、掌握管弦乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力；2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；3、在管弦乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。
主要课程 管弦与打击乐器主课、管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析等
艺术实践 大型管弦乐作品音乐会的排练与演出
专 业 音乐表演（键盘乐器演奏）
培养目标 本专业方向主要培养从事键盘乐器演奏、教学工作的专门人才，培养从事相关音乐活动组织工作的复合型人才。
培养要求 1、掌握键盘表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；2、具有对艺术作品的理解力、想象力与表现力；3、在键盘乐器教学与音乐艺术活动组织中具有独立的工作能力与集体创造合力。
主要课程 键盘乐器主课、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等
艺术实践 伴奏及独奏音乐会的排练与演出
专 业 作曲与作曲技术理论
培养目标 本专业主要培养具有较全面的专业音乐创作能力与水平、能够胜任艺术院校、文艺团体、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲及相关工作的专门艺术人才。
培养要求 1、掌握作曲与作曲技术理论基础知识；2、掌握并熟练运用音乐创作、教学、社会实践等方面的作曲技术；3、在作曲技术理论教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。
主要课程 作曲主课、和声、复调、配器、作品分析、中外音乐史等。
艺术实践 以田野考察与参加各类音乐作品比赛为主的创作性社会实践。
专 业 音乐教育
培养目标 本专业方向主要培养能在各级各类学校、社会文艺团体、企事业单位从事音乐教育工作的专门人才。
培养要求 1、掌握音乐教育的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；2、德、智、体、美全面发展、具有良好品格和文化素质，并掌握分析、理解、创作音乐作品必需的音乐基础理论和相关知识；3、培养专业基础宽厚、适应现代社会发展需求、具有创新精神的音乐教育工作者。
主要课程 声乐、钢琴、合唱、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、复调、配器、作品分析、音乐教育学、音乐心理学、音乐教学法等。
艺术实践 音乐教学法的课堂实践以及音乐教育见习与实习。
专 业 录音艺术（计算机音乐）
培养目标 本专业主要培养具有一定的人文社会科学与自然科学素质，掌握本专业基础理论知识、技能技巧、艺术审美观，具有一定的计算机音乐创作和音乐录音实践能力，德、智、体、美全面发展地专门人才。
培养要求 要求学生掌握和声、曲式与作品分析、配器法、复调、计算机音乐软件及相关音乐基础课程之外，还要求学生掌握录音技术、录音艺术等与录音相关的基础课程及理论与实践，具备音乐成分的采样、编辑、处理的能力和音乐艺术的表达能力，充分掌握计算机硬件设备的使用，计算机音乐合成的方式及其一系列的系统理论，具有提出问题、分析问题和解决问题的能力及初步的学术研究能力。
主要课程 计算机音乐、计算机音乐创作、录音音响学、音频软件基础、音频硬件基础、民音音乐概论、钢琴、作曲基础理论等。
艺术实践 在老师指导下实验室上机操作、进行个人作品录制实践，举行班级作品音乐会。
三、设计学院
专 业 艺术设计学
培养目标 本专业旨在培养艺术设计学领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 本专业主要教授艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、艺术设计基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计史论、设计方法课程群、市场营销学、管理学概论、会展学、博物馆学、编辑学、设计美学、设计心理学、传播学概论、广告学概论等。
艺术实践 以田野考察为主的社会实践活动。
专 业 艺术设计
培养目标 本专业旨在培养艺术设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 本专业主要教授艺术设计的基本理论和基本知识，学生通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、平面设计课程群、多媒体设计课程群、环境艺术设计课程群、装饰艺术设计课程群、漆艺课程群、陶艺课程群、首饰设计课程群、染织设计课程群等。
艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。
专 业 艺术设计（工艺美术）
培养目标 本专业旨在培养工艺美术领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 本专业主要教授工艺美术的基本理论和基本知识，学生通过工艺美术思维能力的培养、工艺美术方法和技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、平面设计课程群、多媒体设计课程群、环境艺术设计课程群、装饰艺术设计课程群、漆艺课程群、陶艺课程群、首饰设计课程群、染织设计课程群等。
艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。
专 业 工业设计
培养目标 本专业旨在培养工业设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 本专业主要教授工业设计方面的基本理论和基本知识，使学生通过工业设计理论思维能力、工业设计基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解工业设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、产品形态设计、产品工程设计、产品开发设计、产品系统设计、产品风格设计、模型等。
艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。
专 业 动画
培养目标 本专业旨在培养动画领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 本专业主要教授动画设计的基本理论和基本知识，学生通过动画设计思维能力的培养、动画设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、卡通漫画设计、卡通产品设计、数码影像及视频合成、动画定格设计、动画综合设计、动画编导设计等。
艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。
专 业 服装设计与工程
培养目标 本专业旨在培养服装设计领域基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 专业主要教授服装设计的基本理论和基本知识，学生通过服装设计思维能力的培养、服装设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、服装款式设计、服装结构设计、服装配饰设计、服装品牌与主题设计、服装风格与时尚设计、服装面料开发设计等。
艺术实践 市场调研、工厂见习等社会实践活动。
专 业 服装展示与设计
培养目标 本专业旨在培养服装设计与服装展示方向基础厚、素质高、能力强、适应面宽，具有创新意识和能力的复合型专门人才。
培养要求 专业主要教授服装展示与服装设计的基本理论和基本知识，学生通过艺术设计思维能力的培养、舞台展示与艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业表演与设计的基本素质。
主要课程 绘画基础、设计基础、设计史论、设计方法课程群、服装表演、服装服饰设计、广告影视造型、服装表演编导、影视表演等
艺术实践 表演实践
专业介绍 (二)
四、爱乐学院
专 业 钢琴调律与管乐器修理
培养目标 本专业培养具有钢琴调律、调整、修理理论与技术和管乐器维修基本理论与技术，具备娴熟的乐器技术和科学的管理能力，在艺术院校、乐器生产和销售企业从事乐器技术教学与研究、乐器质检、调试、销售、售后服务和企事业单位管理等工作的高级技术或管理人才。
培养要求 本专业学生主要学习钢琴结构、钢琴调律、调整、修理的基本理论与技术知识，自行选择管理学科或者管乐器技术课程的学习，一是培养以钢琴调律为主、管理学科为辅的技术与管理方向的专业人才，二是培养以钢琴调律、管乐器修理为主的乐器技术专门人才。
主要课程 钢琴结构概论、钢琴调律原理与应用、钢琴调律技术、钢琴调整理论与技术、钢琴修理理论与技术、管乐器结构概论、管乐器维修理论与技术等。
艺术实践 在校内完成实践性课程的教学和艺术实践活动；到社会实践基地或企事业单位进行社会实践。
专 业 音乐传播
培养目标 本专业培养具备一定的音乐技能和影视剧的编、播、导及撰稿、音乐节目主持方面的能力，能在各类院校、文艺团体、出版社等相关单位从事教学、编辑、评论、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求 本专业学生主要学习音乐基本理论及广播影视、报刊、杂志编、播、导的基本理论和基础知识，接受理论与实践方面的基本训练，从而获得音乐传媒专业工作的能力。
主要课程 基本乐理、和声、作品分析、钢琴基础、音乐传媒概论、录音技术、摄像技术、广播电视音乐编号、正音、中外音乐史、形体、表演、节目主持、音乐评论与写作等。
艺术实践 音乐会组织、社会活动、作品汇报等
专 业 流行音乐
培养目标 本专业培养具备较全面的流行音乐表演、创作能力、能在文艺单位、艺术院校、演艺公司等相关部门、机构从事表演、创作、教学及研究工作的复合型人才。
培养要求 本专业主要学习流行音乐表演、创作方面的基本理论和基础知识，进行严格的专业技能训练，培养较高的演唱（奏）和音乐创作能力
主要课程 演唱（奏）、视唱练耳、基本乐理、和声、歌曲作法、器乐曲写作、复调、配器、曲式与作品分析、流行音乐表演、流行音乐作曲、流行音乐风格分析、中外音乐史等。
艺术实践 系列音乐会、社会活动、比赛、学期专业汇报等。
专 业 艺术管理
培养目标 本专业培养具备传统音乐和现代音乐的演唱、演奏、创作及音乐艺术管理方面的知识和能力，从事音乐艺术管理的音乐教育等方面工作的复合型艺术人才。
培养要求 本专业学生主要学习管理学基本理论和知识，学习音乐表演及创作的基本理论和知识，进行严格的专业技能训练，注重组织能力及音乐表演能力的培养。
主要课程 音乐表演、合唱、基本乐理、和声、作品分析、视唱练耳、中外音乐史、管理学原理、管理心理学、群众文化管理、商业音乐基础、钢琴基础等。
艺术实践 音乐会及组织社会活动、比赛、专业汇报、毕业创作和汇报等。
五、演艺学院
专 业 音乐表演（演唱）
培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演出机构、各级各类学校及相关部门从事歌剧、声乐演唱、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。
培养要求 掌握音乐表演专业的基础理论和较高的演唱技能，具有从事本专业教学工作的能力以及初步的科研能力。
主要课程 声乐、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱、民族音乐概论等。
艺术实践 大型声乐作品的排练与演出。
专 业 流行音乐
培养目标 主要培养具备较全面的流行音乐表演、创作能力和水平，能在文艺单位、艺术院校、演艺公司等相关部门、机构从事表演、创作、教学等工作的复合型人才。
培养要求 本专业学生主要学习流行音乐表演、创作方面的基本理论和基础知识，进行严格的专业技能训练、培养较高的演唱（奏）和音乐创作的能力。
主要课程 演唱（奏）、和声、歌曲作法、器乐曲写作、复调、配器、曲式与作品分析、流行音乐表演、流行音乐作曲、流行音乐风格分析、中外音乐史等。
艺术实践 系列音乐会、社会活动、比赛、学期专业汇报等
专 业 中国乐器演奏
培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演奏出机构、各类学校及相关部门，从事中国乐器演奏、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。
培养要求 掌握中国乐器演奏的必要理论知识和较高演奏能力，从事教学的工作能力以及初步的科研能力。
主要课程 器乐主课、民族管弦乐合奏、中外音乐史、民族音乐概论、基本乐理、和声、作品分析等。
艺术实践 大型民族管弦乐作品音乐会的排练与演出
专 业 管弦与打击乐器演奏
培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演奏出机构、各类学校及相关部门，从事中国乐器演奏、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。
培养要求 掌握管弦乐表演艺术的基本理论知识和完整的艺术表现能力与技巧；具有对艺术作品的理解力、想象力、表现力；在管弦乐教学与音乐艺术活动组织中具有独立工作能力与集体创造合力。
主要课程 管弦与打击乐主课、管弦乐合奏、指挥、中外音乐史、民族音乐概论、和声、复调、配器、作品分析。
艺术实践 大型管弦乐作品音乐会的排练与演出。
专 业 键盘乐器演奏
培养目标 主要培养能在专业文艺团体、演出机构、各类学校及相关部门，从事中国乐器演奏、教学、音乐活动组织等工作的复合型人才。
培养要求 掌握钢琴的必要理论知识和较高的演奏能力，具备从事钢琴教学的工作能力以及初步的科研能力。
主要课程 钢琴主课、中、外音乐史、基本乐理、视唱练耳、和声、作品分析、民族音乐概论等。
艺术实践 伴奏与独奏音乐会的排练与演出。
专 业 表演
培养目标 主要培养能在专业艺术团体、艺术院校从事影视表演、教学与研究方面的高级专门艺术人才。
培养要求 系统掌握影视表演方面的基础知识、基础理论；具备扎实的影视表演基本技能，一定的戏剧表演技能。
主要课程 表演、声乐、台词、形体、中外电影史、中外戏剧史、文学等
艺术实践 参与艺术表演团体的排练、演出实践活动。
专 业 导演
培养目标 主要培养能在各级专业文艺团体、艺术院校、广播电视单位、演出机构等企事业单位从事导演工作及其教学与研究工作的专门人才
培养要求 具有完成戏剧、影视的编导、创作任务的能力。
主要课程 表演、导表演、形体、台词、中外戏剧史、编剧法等
艺术实践 参与各类艺术表演的编排与演出实践活动
专 业 舞蹈编导
培养目标 主要培养能在专业表演团体、各级各类学校、群众文化团体等单位从事舞蹈编导表演、教学的复合型人才。
培养要求 系统掌握舞蹈编导的基本理论和专业技能；具备扎实的编导舞技能、一定的舞蹈表演技能。
主要课程 基训、身韵、民间舞、编导、剧目排练、中外舞蹈史、编舞技法等
艺术实践 舞蹈作品的编排与演出
专 业 播音与主持艺术
培养目标 培养能在各级电视台、广播电台、艺术院校、文艺团体及新闻传媒部门从事播音与主持以及采编工作的各类专门人才。
培养要求 系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论；具有播音与主持的基本技能，具备采、编、播一体的专业创作能力。
主要课程 言语、表演、形体、新闻传媒学、演播空间处理、广播电视概论等
艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台的节目播音与主持，积极参加社会相关的艺术活动，通过与新闻传媒的合作，为学生提供艺术实践的定点平台。
专 业 舞台美术
培养目标 主要培养能在各级专业文艺团体、群众文化团体、广播影视单位、演出机构等企事业单位，从事舞台美术设计的复合型人才。
培养要求 能够较好完成一般的戏剧、影视、舞台美术的设计，能够设计不同风格的舞美灯光效果。
主要课程 素描、色彩、构成、舞台美术设计、布景设计、舞台美术史等
艺术实践 参与各类演出活动的舞美设计与实践活动。
专 业 舞台灯光
培养目标 主要培养能在各级专业文艺团体、群众文化团体、广播影视单位、演出机构等企事业单位从事舞台灯光设计的复合型人才。
培养要求 能够较好完成一般的戏剧、影视、舞台美术的设计，能够设计不同风格的舞美灯光效果。
主要课程 素描、色彩、戏剧概论、构成、灯光设计、照明设计、光学、计算机辅助设计、舞台美术史等。
艺术实践 参与各类演出活动的灯光设计与实践活动。
专 业 艺术管理
培养目标 培养既有扎实的理论基础、又有熟练的实践操作技能，既有战略策划思路、更具备持久发展潜力的艺术管理人才；并致力于培养文化艺术事业方面的行政管理、文化艺术产品制作、经营传播的中介机构的复合型人才。
培养要求 具有高尚的艺术品味，真诚的社会文化责任感；熟悉群众文化喜好及市场需求，具备敏锐的经营意识和熟练的操作手段；具有扎实的音乐基础、良好的艺术、文化素质以及较强的业务能力。
主要课程 剧院团管理、群众文化管理、管理心理学、市场营销学、公共关系学、艺术法律法规。
艺术实践 参与各类艺术活动、市场调研与社会实践。
专 业 文物鉴赏与修复
培养目标 专业化与普及型艺术人才培养并重，充分体现“厚基础、强实力、宽口径、高素质”的综合培养目标，培养具有一定的鉴赏与修复文物能力的专门人才。
培养要求 以“大美术”教育理念为主旨，在强化本专业必选课程教学基础上，努力使必选课程与任选课程二者有机结合起来。力求扎实专业基础、提高艺术品位、突出研究能力、拓宽综合素质，使学生既对美术学专业基础理论知识和学术应用能力有比较全面的理解和把握，同时，又能触类旁通，比较好地理解和掌握若干相邻专业课程的知识内容和应用技能，成为一专多能的综合美术人才。
主要课程 陶瓷制作、裱画制作、陶瓷修复、艺术品市场、陶瓷鉴赏、书画鉴赏、中国美术史。
艺术实践 第3-8学期期间根据教学需要以课程为单元统一安排外出考察、参观等活动。
六、电视电视艺术系
专 业 戏剧影视文学
培养目标 培养在专业艺术团体、广播影视单位、演出机构、艺术院校从事影视、戏剧的剧本创作、理论研究、教学及在文化、传媒部门从事宣传、制作和文艺理论研究方面的专门人才。
培养要求 系统地掌握影视戏剧创作的基本理论和专业技能，有独立从事戏剧、影视剧创作、评论、文学编辑和教学的综合能力。
主要课程 创作、影视制作、戏剧影视史论、戏剧影视作品分析、中国文学、外国文学等。
艺术实践 组织学生观察生活、深入生活、感悟生活。发现和收集创作素材，完成创作作业。在老师的指导下创造条件鼓励学生参与艺术团体、电影、电视剧的剧本创作或改编；参与社会各种艺术活动的策划、创意、撰写台本，将课堂教学同社会需求相结合。
专 业 表演
培养目标 培养能在专业艺术团体、院校及文化传媒部门从事电视、电视、戏剧艺术表演和教学等方面的专门人才。
培养要求 系统掌握影视和戏剧表演的基础知识和基本理论，独立创造人物形象，具有扎实的影视、戏剧等综合性表演技能。
主要课程 形体、台词、声乐、表演、电视史、戏剧史、文学等。
艺术实践 加强观察生活、深入生活、体验生活及各项艺术实践性活动，收集生活素材，改编、创作和选择优秀剧目排练及汇报演出。同时，创造条件让学生走向社会，参与电视台各栏目及影视剧拍摄或参加艺术表演团体的排练、演出实践活动。
专 业 播音与主持艺术
培养目标 培养能在各级电视台、广播电台、院校、文艺团体及新闻传媒部门从事播音与主持以及采编工作的专门人才。
培养要求 系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论；具有播音与主持的基本技能，具备采、编、播一体的专业创作能力。
主要课程 言语、表演、形体、新闻传媒学、演播空间处理等
艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台的节目播音与主持，积极参加社会相关的艺术活动，通过与新闻传媒的合作，为学生提供艺术实践的定点平台。
七、舞蹈系
专 业 舞蹈学
培养目标 培养具有创新意识的能够从事舞蹈基础理论应用理论研究以及舞蹈普及教育工作的专门人才。
培养要求 系统掌握舞蹈发展的历史和基础理论；掌握舞蹈训练、表演、创作的基本技能，熟悉舞蹈训练、表演、创作的基本规律；学会分析和研究舞蹈艺术历史现象的方法，具有较强的专业写作能力、一定的教学能力和初步的研究能力。
主要课程 舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈作品评论、芭蕾基础训练、现代舞蹈基训、中国民族民间舞、舞蹈心理学、舞蹈教育学
艺术实践 定期进行田野考察。
专 业 舞蹈编导
培养目标 主要培养面向专业表演团体、各类各级学校、基层文化部门等单位从事舞蹈编导创作和教学工作的专门人才。
培养要求 系统掌握各门类舞蹈编导的基本编舞蹈技法，把握各类舞蹈编导理论知识和精神内涵，具有独立的编导、编导创作品及舞蹈编导教学的能力
主要课程 基本功训练、编舞技法、剧目排练、舞蹈概论、舞蹈编导理论、中外舞蹈史等
艺术实践 舞蹈作品的编排与演出
专 业 舞蹈表演与教育
培养目标 主要培养面向专业表演团体、各类各级学校、基层文化部门等单位从事舞蹈表演、编导、教学的复合型人才。
培养要求 系统掌握中国舞蹈的基本训练及其教学法，把握中国舞蹈艺术的文化特点和精神内涵，具有独立的表演、组织排练舞蹈剧目作品的能力
主要课程 基本功训练、剧目排练、舞蹈教学法、舞蹈心理学、舞蹈教育学、舞蹈概论
艺术实践 舞蹈教学法的课堂实践、舞蹈教育见习与实习以及舞蹈作品的排练与演出。
专 业 音乐剧
培养目标 主要培养在专业团体、艺术院校等相关部门从事音乐剧表演、教学及研究工作的复合型人才；培养集声乐、戏剧、舞蹈于一体的复合型舞台剧表演专门人才。
培养要求 系统掌握音乐剧基本理论和表演技能，了解相关学科知识，具有较高的文艺修养和良好的思想品质，具有较扎实的艺术理论知识和运用能力；具有相当程度的艺术专业表现能力，能够承担一定层次的演出。
主要课程 声乐、合唱、芭蕾基训、爵士舞、表演、台词朗诵、剧目排练、名剧赏析、音乐剧概论等。
艺术实践 精品剧目的排演
八、传媒艺术系
专 业 广播电视编导
培养目标 掌握广播电视相关的理论和基本知识，具有先进的传媒理念和编导、策划能力，掌握编辑技能，能够在广播电影电视工作中担任节目和栏目的撰稿、编导、节目策划等工作，并能从事相关研究工作的专门人才。
培养要求 具有坚实的传媒理论基础和艺术理论基础，系统掌握影视编导的专业知识和技术，具有传媒的先进理念和较强的实际动手能力。
主要课程 广播电视理论基础、艺术理论基础、传播学、媒体创意导论、电视写作、电视编导、摄像实践、短片创作等。
艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台在节目制作与采编，为学生提供艺术实践的定点平台。
专 业 广播电视制作
培养目标 掌握广播电视相关的理论和基本知识，具有先进的传媒理念和后期制作能力。掌握后期制作的软件和制作技术，能够在广播电影电视工作中担任影视节目后期制作、频道包装等工作的专门人才。
培养要求 具有坚实的数字理论基础和艺术理论基础，系统掌握数字技术的基本知识、基本技能和在广播影视后期制作领域的应用，具有先进的传媒理念和较强的实际动手能力。
主要课程 广播电视理论基础、艺术理论基础、传播学、媒体创意导论、影象制作/音频制作、频道包装、后期制作专业软件、非线性画面编辑等。
艺术实践 提供条件让学生在学习期间参与电视台、广播电台的节目制作与采编，为学生提供艺术实践的定点平台。
专 业 网络媒体编导
培养目标 培养系统掌握互联网领域的相关理论和基本知识，具有先进的传媒理念和策划能力，有较强的实际操作技能，能够担任网站策划、媒体运营、网站制作、网页设计及相关研究工作的专门人才。
培养要求 具有坚实的传媒理论基础和艺术理论基础，系统掌握数字技术的基本知识、基本技能和在广播影视后期制作领域的应用。有策划和媒体运营的理念和较强的实际动手能力
主要课程 网络媒体理论基础、艺术理论基础、数据库存原理与应用、网站规划、网络传媒营销、网站制作、传播学等。
艺术实践 提供条件让学生在学习基础在大型网站实习、见习，为学生提供艺术实际的定点平台
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